Venäjän "Friends" käynnisti opettajien valmisteluprosessin kouluihimme

137
Yli kaksi ja puoli vuosisataa sitten Denis Diderot, erinomainen ranskalainen kouluttaja, Pietarin tiedeakatemian ulkomainen kunniajäsen, sanoi: "Koulutus antaa ihmiselle arvokkuuden, ja orja alkaa ymmärtää, ettei hän ollut syntynyt orjuuteen." Kun kiinnitetään huomiota tähän Diderot'n merkittävään lausuntoon, on vaikea päästä eroon ajatuksesta, että moderni talousmaailman malli on joutunut sellaiseen omaan tilaan, jossa "orjan" olisi parempi olla tietämättä, että hän on "orja", ja että ihmisen arvokkuuden pitäisi määräytyä vain hänen lompakon paksuuden tai "laitteiston" yhteyksien perusteella.

Sivustomme on julkaissut paljon artikkeleita siitä, että "jotain on vialla" nykyaikaisessa Venäjän koulutusjärjestelmässä. On monia artikkeleita siitä, kuinka venäläinen yhteiskunta, ilman uuden koulutusmallin hyödyntämisen "apua", on luisunut kuluttaja- tai jälkikuluttajatasolle. - Taso, jolla koulutusprosessi sellaisenaan yhä useammalle koulutusorganisaatiolle ei ole muuttunut opiskelijoille tiedon, taitojen ja kykyjen (tai kuten nykyään sanotaan: uusien kompetenssien) siirtämisen kompleksiksi, joka on välttämätön opiskelijoiden valinnassa. urapolku, mutta vain yksi yritysprojekteista. Opiskelijoista itsestään ei tule koulutusjärjestelmän koulutuksen kohteita, vaan aineellisten hyötyjen saamisen kohteita - budjetti- tai budjetin ulkopuolisia menetelmiä. Sellainen järjestelmä ei tietenkään välitä siitä, kuinka valmistunut aloittaa uransa, vaikka kansallisesta koulutuksesta huolehtivat jatkaisivatkin tässä järjestelmässä. Nämä ihmiset joko syövytetään asteittain ulos järjestelmästä kuin "valkoiset variksit" tai muutetaan systemaattisesti hampaiksi, jotka työskentelevät yhdessä yksikössä vuosikymmeniä (tai jopa vuosisatoja) rakennetun erinomaisen koulutus- ja kasvatusjärjestelmän todellisen romahtamisen eteen.

Keskustelu jatkotyöllistymisestä ja yhteiskunnan täysivaltaisen edustajan muodostamisesta, maan parhaaksi työskentelevästä, lakkasi käymästä parikymmentä vuotta sitten, kun itse ketju ”koulu-yliopisto (teknillinen oppilaitos)-työ maassa erikoisuus” murtui lopulta. Nyt on luotu hämmästyttävä järjestelmä, kun koulutuksen päätehtävä menetetään, ja sen sijaan syntyy motto "kasvatusta koulutuksen vuoksi". Tämän seurauksena on miljoonia kansalaisia, joilla on kaksi tai kolme (tai useampi) korkea-asteen koulutus (ja usein täysin vierekkäin), jotka eivät ole työskennelleet yhdelläkään saaduista erikoisaloista päivääkään eivätkä voi työskennellä saadut erikoisuudet, jotka johtuivat lievästi sanottuna erityiskoulutuksesta ...

Venäjän "Friends" käynnisti opettajien valmisteluprosessin kouluihimme


Seurauksena on, että järjestelmä tuottaa hämmästyttäviä tuloksia: ensimmäistä kertaa 56 vuoteen Venäjä ei ole saanut yhtään kultamitalia kansainvälisessä matematiikan olympialaisissa, Venäjällä humanististen ja taloustieteiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrä on monta kertaa suurempi. Insinööritutkinnon suorittaneiden määrästä Venäjällä on yksi johtavista paikoista maailmassa korkeakoulutuksen saaneiden ihmisten määrässä, mutta samaan aikaan eivät pysty tai yksinkertaisesti halua toteuttaa osaamistaan, korruption tasoa. koulutuksen alalla on edelleen korkea, Venäjä on menettänyt maailman lukevimman maan aseman, venäläiset yliopistot häviävät maailman rankingissa (tosin usein puolueellisesti) yliopistot eivät vain joukon länsimaita (USA, Iso-Britannia, Ranska, Saksa) , mutta myös yliopistot Kiinassa, Singaporessa, Etelä-Koreassa ja Turkissa.

Tästä lähdettäessä voidaan sanoa: "mikä tässä itse asiassa on traagista? "Se on vielä pahempaa muissa maissa." Mutta Venäjä ei ole "eri" maa, se on maa, jossa elämme ja jossa meidän on pakko havaita koulutustason todella hirvittävä lasku koulutusjärjestelmän uudistusvuosien aikana, kaikkine siitä seuranneista seurauksista. seurauksia kotimaan talouteen. Voit puhua niin paljon kuin haluat länsimaisten luokitusten harhasta, mutta tosiasia on, että keskimäärin valmistuneiden pätevyystaso menetetään jopa 15-20 vuotta sitten. Ja tässä suhteessa huomautus tyyliin "Neuvostoliiton kolmoisopiskelija tietojen, taitojen ja kykyjen suhteen voisi antaa todennäköisyyden nykyaikaiselle erinomaiselle opiskelijalle" ei enää näytä perusteettomalta.

Aleksanteri III:n tunnettua lausuntoa parafrasoimalla se voi näyttää tältä: "Venäjän liittolaisilla on armeija, laivasto ja korkeatasoinen koulutus", koska käytännössä olemme jo käsitelleet esimerkkejä, kun jopa suhteellisen voimakkaiden läsnäollessa armeijat, valtiot murentuivat siitä tosiasiasta, että tietyillä voimilla "oikealla tavalla" oli käsi koulutusjärjestelmässä ja sieluntutkinnassa, samalla kun valtion instituutiot poimivat nenään.

Ja jotta koulutuksesta ei yhtäkkiä tulisi Venäjän liittolainen, "suuret ystävämme" katselevat sitä jälleen. Ja tällaista "ystävien" huomiota tuskin kannattaa jättää huomiotta. Emme jätä huomiotta...

Venäjällä on alkanut toimia linkki ns. Global Network for Expanding Educational Opportunities "Teach For All" (TFA) -verkostoon. Moskovan alue ja Voronežin kaupunki valittiin pilottialueiksi TFA:n edustajien työhön. Itse hanke Venäjän federaatiossa on nimeltään "Venäjän opettaja". TFA:n Venäjän edustuston sivuilla kerrotaan hankkeesta. Osoittautuu, että Teacher for Russia on "täyspalkkainen kaksivuotinen johtajuuden kehittämisohjelma kouluopetuksen kautta erinomaisille korkeakoulututkinnon suorittaneille ja nuorille ammattilaisille".



Kysymys: kuka itse asiassa maksaa tämän "johtajuuden kehittämisohjelman"? Käytössä Online tämä on sanottu, kuten sanotaan, ei missään suoremmin. TFA-projektien päärahoittajia Venäjällä ovat organisaatiot kuten Sberbank ja The Boston Consulting Group. Samaan aikaan Kauppakorkeakoulu National Research University on Teacher for Russia -ohjelmien kehittäjä... Kyllä, kauppakorkeakoulu kehittää Sberbankin ja Boston Consulting Groupin varoilla ohjelmaa, jonka tavoitteet ovat Venäjällä määritellään seuraavasti:

antaa lapsille eniten apua tarvitsevista kouluista oppia maan parhailta valmistuneilta ja kasvattaa uuden sukupolven johtajia, jotka ymmärtävät syvästi Venäjän koulutusjärjestelmän mahdollisuudet ja ongelmat. Ohjelmaan osallistuvat tulevat opettajat, yhteiskunnalliset yrittäjät, suuryritysten johtajat, poliitikot, tiedemiehet, jotka jatkavat yhteistyötä Venäjän koulutusjärjestelmän kehittämisessä.




Täällä kaikki näyttää olevan hienoa - apua tarvitsevia kouluja palvelevat tiedemiehet, sosiaaliset yrittäjät, nuoret opettajat, mutta se tosiasia, että nämä tavoitteet maassamme on uskottu (muuten, kenen toimesta?..) toteutetaan HSE : n kokemuksen pohjalta löytyy ajatuksia . Lisäksi maassamme joukko yrittäjiä (mukaan lukien länsimaiset - George Sorosin esimerkki) on jo hyväksytty valtion koulutusjärjestelmään. Mitä George Sorosin mainitsemasta pääsystä Venäjän koulutusjärjestelmään johtui? - Monet lukijamme tietävät erittäin hyvin ... Muistutuksena: oppikirjoissa historia, jonka julkaisua Venäjällä sponsoroi Soros, taistelu Midwayn atollista sai paljon enemmän huomiota kuin Stalingradin taistelu... Venäläisille koululaisille pakotettiin ajatus, että USA:n armeija oli päävoima, joka voitti natsismin. ja japanilainen militarismi.

Tässä kannattaa koskea tarkemmin hankkeen osasijoittajana toimivan The Boston Consulting Groupin toimintaan. Tällä konsulttiryhmällä on edustusto Moskovassa (ja muuten Kiovassa…). Ryhmän verkkosivuilla kirjoitetaan aiheesta Boston Consulting Group erittäin informatiivinen:

Missiomme on läpinäkyvä. Syvennämme yhteistyötä toimiaksemme. Kokoamme oikeat ihmiset haastamaan vakiintuneen ajattelun ja raportoinnin. Työskentelemme asiakkaidemme kanssa luodaksemme mahdollisuuksia, joiden avulla organisaatiot voivat saavuttaa kestävää etua. Me muokkaamme tulevaisuutta. Yhdessä.


Tällaista tulevaisuutta Venäjää muokkaa tämä rakenne, joka, kuten sanotaan, haastaa vakiintuneen ajattelun ja josta Wikipedia raportoi, että yksi The Boston Consulting Groupin työalueista on eliminoida ei-toivottujen ihmisten syrjintä. - perinteinen seksuaalinen suuntautuminen. Eikö tämä ole sellaista työtä "tarvikekouluissa", mitä "edenneet opettajat" ja "tieteilijät", jotka on koulutettu HSE-ohjelman puitteissa Sberbankin ja The Boston Consulting Groupin kustannuksella, tekevät ensin Moskovan alueella ja Voronezhissa ja sitten koko maassa. Mutta TFA:lla itsellään on suunnitelmia laajentaa TFA:n "Venäjän opettaja" -linkin työtä koko maahan.

On huomattava, että esitys "Opettaja Venäjälle" on jo pidetty itse HSE:ssä, MGIMOssa, Moskovan valtionyliopistossa, VSU:ssa, GSOM St. Petersburgissa, Bauman Moscow State Technical Universityssä ja muissa Venäjän suurissa yliopistoissa.

Tältä osin kysymys kuuluu: onko "opettaja Venäjälle" -projekti, jonka tarkoituksena on kouluttaa "uusia johtajia koulutusjärjestelmässä" eikä vain, on hanke, jonka, kuten sen järjestäjät sanovat, tulisi hyödyttää Venäjää, miksi sitten on amerikkalainen rahasto, ja miksi Venäjän opetus- ja tiedeministeriö ei ole kaiken tämän takana? Vai onko amerikkalainen säätiö, joka sanoo, että "pederastia on normaalia", enemmän kiinnostunut Venäjän koulutusjärjestelmän "kehityksestä" kuin opetus- ja tiedeministeriö? Vai eivätkö opetus- ja tiedeministeriön resurssit yhtäkkiä enää riittäneet venäläisten opettajien kouluttamiseen?
  • Volodin Aleksei
  • https://www.facebook.com/choosetoteachrussia, видео из Youtube "Россия24"
Uutiskanavamme

Tilaa ja pysy ajan tasalla viimeisimmistä uutisista ja päivän tärkeimmistä tapahtumista.

137 Kommentit
tiedot
Hyvä lukija, jotta voit jättää kommentteja julkaisuun, sinun on kirjaudu.
  1. + 47
    Heinäkuu 22 2015
    Venäläiset yliopistot häviävät maailman rankingissa (tosin usein puolueellisesti) paitsi useiden länsimaiden (USA, Iso-Britannia, Ranska, Saksa) yliopistoille, myös Kiinan, Singaporen, Etelä-Korean ja Turkin yliopistoille.

    Jos modernia, mukaan lukien korkean teknologian tuotantoa ei ole, tekniset yliopistot kuolevat itsestään, koska niiden talouden tarve on yleensä "0".
    Siksi he ovat jo häviämässä yliopistoille Kiina, Singapore, Etelä-Korea, Turkki(eli niiden maiden yliopistot, joihin päätuotanto on keskittynyt).
    Tällaista tulevaisuutta Venäjää muokkaa tämä rakenne, joka, kuten sanotaan, haastaa vakiintuneen ajattelun ja josta Wikipedia raportoi, että yksi The Boston Consulting Groupin työalueista on eliminoida ei-toivottujen ihmisten syrjintä. - perinteinen seksuaalinen suuntautuminen. Eikö se ole sitä työtä "tarpeessa olevat koulut" tulee toimeen "edenneet opettajat" ja "tieteilijät" koulutettiin HSE-ohjelman puitteissa Sberbankin ja The Boston Consulting Groupin kustannuksella ensin Moskovan alueella ja Voronezhissa ja sitten koko maassa. Mutta TFA:lla itsellään on suunnitelmia laajentaa TFA:n "Venäjän opettaja" -linkin työtä koko maahan.

    Ja tämä mukana.
    Mutta.
    Päätehtävänä on löytää lahjakkaat lapset ja selittää heille, että heillä on tulevaisuus vain lännessä ja heidän tulee muuttaa pois/muuttaa Venäjältä mahdollisimman pian.
    1. + 32
      Heinäkuu 22 2015
      Kerro nyt, kenen hallinnon alaisuudessa ollaan luomassa sellaista koulutusjärjestelmää, joka kouluttaa nuoria Venäjältä "muuttamaan pois/muuttamaan mahdollisimman pian"?
      Kuka sallii erilaisten amerikkalaisten koulutuksen, talouden ja sosiaalialan ohjelmien edistämisen Venäjällä?
      Kuka suuntaa Venäjän länsimaiseen elämäntapaan, joka kopioi kaikkea länsimaista, samalla tuhoaa vakiintuneen elämäntapamme, tuhoaa taloutemme, tehtaitamme ja tehtaitamme?
      Kuka jatkaa rikkaiden ja oligarkkien rikastamista kansan kustannuksella?
      Kuka säännöllisesti ja jatkuvasti ryöstää kansalta ruplan romahduksen vientioligarkkien ja -virkamiesten hyödyksi?
      Ketä ihmiset "äänestävät jatkuvasti ja korkealla arvosanalla"?
      Kuka on ollut Venäjän ruorissa nyt yli 15 vuotta?
      Ajattele sitä ja vastaa itsellesi, että Venäjän oligarkkien tukema porvarillinen liberaalipuolue "Yhteinen Venäjä" ja sen johtajat Putin ja Medvedev loivat valtion autoritaarisen johtajuuden järjestelmän.
      1. + 22
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus Vladimirzilta
        Kuka sallii erilaisten amerikkalaisten koulutuksen, talouden ja sosiaalialan ohjelmien edistämisen Venäjällä?
        Kuka suuntaa Venäjän länsimaiseen elämäntapaan, joka kopioi kaikkea länsimaista, samalla tuhoaa vakiintuneen elämäntapamme, tuhoaa taloutemme, tehtaitamme ja tehtaitamme?
        Kuka jatkaa rikkaiden ja oligarkkien rikastamista kansan kustannuksella?
        Kuka säännöllisesti ja jatkuvasti ryöstää kansalta ruplan romahduksen vientioligarkkien ja -virkamiesten hyödyksi?
        Ketä ihmiset "äänestävät jatkuvasti ja korkealla arvosanalla"?
        Kuka on ollut Venäjän ruorissa nyt yli 15 vuotta?


        Venäjän koulutusta tapetaan edelleen, samoin kuin terveydenhuolto ...
        1. + 40
          Heinäkuu 22 2015
          "Jos haluat voittaa vihollisen, kasvattakaa hänen lapsensa", mikä periaatteessa tapahtuu nyt.
          1. + 27
            Heinäkuu 22 2015
            Tekniikkana voin kertoa. Minulla on oikeus. He menivät laboratorioon kuin museoon, kaikki laboratoriot ovat edelleen tallessa vanhoja neuvostolaitteita, vanhaa elektroniikkaa, vanhoja neuvostotyöstökoneita, joilla ei enää kukaan työskentele, nuoria opettajia on hyvin vähän, ja miksi sanoisit kyllä? kaikki koska he eivät maksa kunnollisesti.
            Puhtaasti minun mielipiteeni
            1. Tekniset yliopistot on varustettava nykyaikaisilla laitteilla.
            2. maksaa kunnollisia palkkoja opettajille.

            Totta, äskettäin hän salli pienyritysten perustamisen yliopistojen ja osastojen pohjalta.

            Kaikki. nyt voit moittia tai täydentää minua.
            1. + 10
              Heinäkuu 22 2015
              Lainaus KERTAKilta
              Totta, äskettäin hän salli pienyritysten perustamisen yliopistojen ja osastojen pohjalta.



              Ja jälleen kerran, näiden kansanedustajien päätarkoitus ei ole antaa ihmisille koulutusta ja erikoisuutta, vaan tehdä voittoa !!!

              PS Lue siviililaki - liiketoimintarakenteiden luomisen tarkoitus on tuottaa voittoa.
            2. +5
              Heinäkuu 22 2015
              Tekniset yliopistot on varustettava nykyaikaisilla laitteilla

              Lisään: ulkomailla valmistetaan nykyaikaisia ​​laitteita monille alueille.
            3. Kommentti on poistettu.
            4. + 15
              Heinäkuu 22 2015
              Jotta palkkaa voitaisiin kutsua kunnolliseksi, on välttämätöntä, että ylimmän johdon ja keskimääräisen työntekijän palkkaero ei ylitä 3 kertaa.

              Silloin opettajan palkka lakkaa olemasta 1.5 kertaa keskimääräisen työntekijän palkka. Ja sitä pidetään enemmän kuin arvokkaana.

              Ja koska koulutus on ilmaista, kaikki valtion kustannuksella koulutuksen saaneet eivät saa lähteä pysyvään asuinpaikkaan 5-10 vuodeksi. Kunnes käytetty raha on perusteltua. Ja on myös järkevää palauttaa käytäntö lähettää asiantuntijoita oikeille alueille tarjoamalla asuntoja yrityksiltä.

              Et pääse minnekään, taas kerran sosialistiseen talouteen.
              1. +4
                Heinäkuu 23 2015
                Täysin samaa mieltä kanssasi. Ja tämä on valtion todellinen sosiaalinen suuntautuminen, ei eläkkeet ja etuudet. On tarpeen antaa "vapa", ei "kala". Ja tämä syötti on koulutus, työnohjaus. Neuvostovallan kynnyksellä he pystyivät kukistamaan lukutaidottomuuden, ja nyt merkitsemme aikaa - askel eteenpäin, kaksi askelta taaksepäin. Ilman vakavaa koulutuksen kehittämisohjelmaa, sen taantumisen pysäyttämistä, sille suuntaa asettamatta jatkamme liukumista eteenpäin. Valtion on ymmärrettävä selvästi: millaisia, kuinka paljon ja minkä tason asiantuntijoita se tarvitsee valtion talouden kehittämistehtävien perusteella, ja sen mukaisesti ratkaista nämä ongelmat. Ja sitten tulee eläkkeitä, etuja, ilmaisia ​​asuntoja ja muita sosiaalisesti suuntautuneen valtion viehätyksiä.
                1. +1
                  Heinäkuu 24 2015
                  Lainaus: AlekseiL
                  Ja tämä syötti on koulutus, työnohjaus. Neuvostovallan kynnyksellä he pystyivät kukistamaan lukutaidottomuuden, ja nyt merkitsemme aikaa - askel eteenpäin, kaksi askelta taaksepäin. Ilman vakavaa koulutuksen kehittämisohjelmaa, sen taantumisen pysäyttämistä, sille suuntaa asettamatta jatkamme liukumista eteenpäin. Valtion on ymmärrettävä selvästi: millaisia, kuinka paljon ja minkä tason asiantuntijoita se tarvitsee valtion talouden kehittämistehtävien perusteella, ja sen mukaisesti ratkaista nämä ongelmat. Ja sitten tulee eläkkeitä, etuja, ilmaisia ​​asuntoja ja muita sosiaalisesti suuntautuneen valtion viehätyksiä.

                  Lainaus: AlekseiL
                  Täysin samaa mieltä kanssasi. Ja tämä on valtion todellinen sosiaalinen suuntautuminen, ei eläkkeet ja etuudet. On tarpeen antaa "vapa", ei "kala". Ja tämä syötti on koulutus, työnohjaus. Neuvostovallan kynnyksellä he pystyivät kukistamaan lukutaidottomuuden, ja nyt merkitsemme aikaa - askel eteenpäin, kaksi askelta taaksepäin. Ilman vakavaa koulutuksen kehittämisohjelmaa, sen taantumisen pysäyttämistä, sille suuntaa asettamatta jatkamme liukumista eteenpäin. Valtion on ymmärrettävä selvästi: millaisia, kuinka paljon ja minkä tason asiantuntijoita se tarvitsee valtion talouden kehittämistehtävien perusteella, ja sen mukaisesti ratkaista nämä ongelmat. Ja sitten tulee eläkkeitä, etuja, ilmaisia ​​asuntoja ja muita sosiaalisesti suuntautuneen valtion viehätyksiä.

                  Monta vuotta sitten törmäsin matematiikan, fysiikan, kemian jne. oppikirjoihin. Ja monien vuosien jälkeen ystäväni kääntyi puoleeni, he sanovat, auttakaa minua laskemaan tuulimylly! Mihin oli vastaus: pitkään ja kaikki on laskettu!
              2. +2
                Heinäkuu 24 2015
                Putin sanoi kokouksessaan lahjakkaiden nuorten kanssa, että emme estä ketään lähtemästä. Elämme vapaassa maassa.
              3. +1
                Heinäkuu 24 2015
                Ja koska koulutus on ilmaista, kaikki valtion kustannuksella koulutuksen saaneet eivät saa lähteä pysyvään asuinpaikkaan 5-10 vuodeksi.

                Muuten, Kiinassa, jos opiskelija saa koulutusta valtion yliopistossa ja valtion kustannuksella, hän menee valmistumisen jälkeen töihin jakelun kautta. Ja vain sinne, missä hänet ohjataan, ja 5-7 vuoden ajan hän käyttää valtion koulutukseen käyttämiä varoja. Käytännössä monet työskentelevät edelleen samalla alalla, jolle heidät on määrätty.
            5. +5
              Heinäkuu 23 2015
              Kyllä mikä yliopisto, pian ei ole ketään opettamassa kouluissa.Eikä kyse ole edes palkasta. Siskoni on lukion opettaja, joten hän sanoo, että vanhat kaaderit ovat jäämässä eläkkeelle ja siinä se - alles kaput. Ei tule ketään opettamaan. Nuoret eivät käy koulua, ja ne jotka tulevat... joten heille itselleen pitää vielä opettaa kaikki. Ja te yliopistot, yliopistot. Mitä opiskelijoita menee yliopistoihin, kauhua!
            6. +1
              Heinäkuu 23 2015
              Täysin samaa mieltä! Ja vaikka maamme johtajat saavat enemmän kuin insinöörit ja ammattitaitoiset työntekijät, emme näe teollisuuden ja edistyneen teknologian nousua. Minkä tahansa valtion tärkein potentiaali on pätevä henkilöstö. Toveri Stalin sanoi tästä: "Kaikki on kiinni henkilöstöstä"
              1. +2
                Heinäkuu 24 2015
                Johtajista olen täysin samaa mieltä. Kauppias (ja johtaja on kauppias) ansaitsee enemmän kuin pätevä asiantuntija. Tämä on hölynpölyä! Mutta ehkä siellä, missä talous perustuu myyntiin. Ja me myymme ja myymme kaiken, emme halua tehdä niin. Se on pitkä ja voitto pieni.
              2. Kommentti on poistettu.
            7. 0
              Heinäkuu 24 2015
              Lainaus KERTAKilta
              Kaikki. nyt voit moittia tai täydentää minua.

              Määritelmän mukaan en moiti, mutta voin lisätä. Kuka työskentelee super-duper-koneilla, jos "IT" ei tunne materiaalitiedettä ja 16K20:ta?! Luuletko, että koneet toimivat ITSE? Kaikkiin töihin, myös viemäritöihin, tarvitaan aivoja!
            8. 0
              Heinäkuu 25 2015
              Burjatiassa pedagogisen instituutin pohjalta avattiin lääketieteellinen tiedekunta, kauhu vie näitä lääkäreitä, jos Google estetään, edes aspiriinia ei määrätä ....
        2. +8
          Heinäkuu 22 2015
          Lainaus käyttäjältä: sherp2015
          Venäjän koulutusta tapetaan edelleen, samoin kuin terveydenhuolto ...

          Pian opimme leikkaamaan umpilisäkkeen itse keittiössä. naurava
        3. +6
          Heinäkuu 22 2015
          Venäjän koulutusta tapetaan edelleen, samoin kuin terveydenhuolto ...

          D. Medvedevin presidenttikauden aikana, kun hän tuli Kostromaan ja pysähtyi aluesairaalaan, sairaanhoitajia "pyydettiin" sanomaan, että heidän palkkansa ei ollut 6 tuhatta ruplaa, vaan 20.
        4. -3
          Heinäkuu 23 2015
          Ja kuinka monta ruumista laskit, eloonjäänyt Venäjälle?
        5. +1
          Heinäkuu 24 2015
          Lainaus käyttäjältä: sherp2015
          Venäjän koulutusta tapetaan edelleen, samoin kuin terveydenhuolto ...

          Koulutus melkein tapettiin. Opettajat menivät eri kokoonpanoon. Taloudellinen kysymys säilyi, mutta moraalinen kysymys hävisi, aivan kuten lääkäreiden kanssa! Niin kauan kuin on olemassa yhtenäinen valtiontutkinto ja sen johdannaiset, koulutuksessamme ei ole mitään arvokasta! Muista koulutuksesi - TEN! Voin ROHKEASTI sanoa, että voit hämmentää jokaisen 2015 koulusta valmistuneen jopa yksinkertaisella kysymyksellä: - "Millä taajuudella puhelimesi toimii?" Ja tällaisia ​​kysymyksiä on kokonainen joukko luokille 3-4-5! Tämä on valitettavaa.
      2. + 41
        Heinäkuu 22 2015
        8. luokalla minulla oli jo puusepän ja sorvauksen taito (puu / metalli).
        Hänellä oli riittävä ymmärrys joukkotuhoaseista ja suojavarusteista.
        Hän tiesi yleisen poliittisen tilanteen maailmassa.
        Maan maantiede ja voisi helposti osoittaa maan kartalla ja puhua joistakin lyhyesti.
        Fysiikasta, kemiasta, matematiikasta, venäläisestä geometriasta ja kirjallisuudesta se on kuin "Isämme".
        Hän oli mukana yleisurheilussa ja koripallossa.
        Kävin ammunnassa ja peleissä, kuten "Zarnitsa" (kaukasialaisella ennakkoluulolla).
        Kestävyysuinti meressä - 50-100-400 metriä.
        Vapaa-ajallaan (loma) hän työskenteli rakennustyömaalla. Putkimies, sähköasentaja.
        On vaikea katsoa tämän päivän koululaisia ​​katumatta.
        Kun menen "Hypermarketiin" (isoon kauppaan), näen nykyisen koulun valmistuneiden "työskentelevän" tavaroiden laskemisessa hyllyille.
        Kaikki on saapunut!
        Mitkä matematiikan olympialaiset?!
        Mikä GTO?!
        Se ei ole edes lähellä meitä!
        Missä on maan viisas hallitus?
        Missä on loistava ylin?
        Onko ennen-ihmisten maan luominen hänen loistava salainen suunnitelmansa?!!
        1. + 18
          Heinäkuu 22 2015
          Isoisäkarhu (7) SU


          Täysin samaa mieltä kanssasi. Minun, vielä Neuvostoliiton, lapsuudessani he ajoivat meitä kuin jänikset 3. luokasta alkaen peltojen poikki erilaisiin maataloustöihin. Kenttä, lämpö, ​​aurinko paistaa, eikä mitään, kukaan ei kuollut. Nyt ajelen poikani ulos puutarhaan ja alan kertoa kuinka olen työskennellyt hänen vuosinaan osa-aikaisesti, hän ihmettelee miten on mahdollista työskennellä sellaisissa olosuhteissa, koska nyt ei niihin kukaan koske, koska ei kuulu, ja ei ole missään.
          14-vuotiaana työskentelin jo osa-aikaisesti apulukkoseppänä tehtaalla, mitä en kadu yhtään, koska. siellä hän sai ensimmäiset taitonsa putkityössä ja työstökoneissa. Näin maailmankuvani muodostui. Ja mikä maailmankuva lapsissamme muodostuu nyt? Tässä on vastaus: mistä "johtajien" sukupolvi kasvaa?
          1. +4
            Heinäkuu 22 2015
            Lainaus käyttäjältä: aleks_29296
            Nyt aion ajaa poikani ulos puutarhaan ja alkaa kertomaan, kuinka olen työskennellyt hänen vuosinaan osa-aikaisesti, hän ihmettelee, miten on mahdollista työskennellä sellaisissa olosuhteissa, koska nyt ei kukaan koske niihin, koska sen ei pitäisi tehdä.

            ----------------------------
            Juttelin eilen naapurin pojan kanssa 12 vuotta, auttoin häntä kiinnittämään siiven pyörään... Poika tietää hyvin vähän, ja heille opetetaan väärin...
        2. +9
          Heinäkuu 22 2015
          Lainaus: Karhu isoisä
          Kun menen "Hypermarketiin" (isoon kauppaan), näen nykyisen koulun valmistuneiden "työskentelevän" tavaroiden laskemisessa hyllyille.


          Ylioppilastutkijat - ei se silti... Ja myyntiassistentit, kassat ja korkeakoulututkinnon suorittaneet vahtimestarit ???

          Ja syyt tähän ovat näiden korkeakoulujen hyödyttömyys ja näiden valmistuneiden epäpätevyys, mikä vahvistaa heidän opettajiensa epäpätevyyttä ...

          PS TRP:ssä oli jotain, kuten jopa lainsäädäntötasolla, mutta en kuule kuinka sitä toteutetaan kouluissa ...
          1. +4
            Heinäkuu 22 2015
            Tässä en ole samaa mieltä. Lisäkoulutus ei ole turhaa. Ei milloinkaan.

            Mutta tilanne, kun ihmiset eivät löydä työtä. Nämä ovat epätasapainoisen talouden ja yleisen yhteiskunnan järjestäytymisen ongelmia. Tämä tarkoittaa, että hallituksessa on väärät ihmiset.
            1. +3
              Heinäkuu 22 2015
              Ja miksi eivät nuo ihmiset, mutta koska pääprojektorissa riittää intohimoa uuteen projektiin tasan kuudeksi kuukaudeksi, niin sitten kaikki unohtuu ja "esiintyjät" jatkavat istumista paikallaan tekemättä mitään paskaa. He ovat ilmeisesti jo tutkineet projektorin luonnetta ja jättäneet typerästi huomiotta hänen ideansa. Tuore esimerkki on, että he asettivat pakotteita maataloustuotteille, ja näyttää siltä, ​​että he aikovat jo peruuttaa ne. Toli-ihmiset näkevät nälkää (vaikka en näytä valittavan), toli lupasivat avata pääsyn eurooppalaisiin asuntoihin, kesä kuluu, lomat loppumassa.
              1. 0
                Heinäkuu 30 2015
                Ja miksi eivät nuo ihmiset, mutta koska pääprojektorissa riittää intohimoa uuteen projektiin tasan kuudeksi kuukaudeksi, niin sitten kaikki unohtuu ja "esiintyjät" jatkavat istumista paikallaan tekemättä mitään paskaa. He ovat ilmeisesti jo tutkineet projektorin luonnetta ja jättäneet typerästi huomiotta hänen ideansa. Tuore esimerkki on, että he asettivat pakotteita maataloustuotteille, ja näyttää siltä, ​​että he aikovat jo peruuttaa ne. Toli-ihmiset näkevät nälkää (vaikka en näytä valittavan), toli lupasivat avata pääsyn eurooppalaisiin asuntoihin, kesä kuluu, lomat loppumassa.
                Olen myös lievästi sanottuna yllättynyt Putinin "henkilöstöpolitiikasta". Suurin osa vuoden 2012 presidentin asetuksista jäi toteuttamatta - 0 reaktiota, presidentti sanoo "yksi asia", pääministeri (hallitus) tekee "toisen" - reaktio 0. Jo melkein koko asiantuntijayhteisö sanoo, että nykyinen (Bolognan) koulutus järjestelmä on paljon huonompi kuin Neuvostoliiton järjestelmä - reaktiot 0.
            2. +2
              Heinäkuu 23 2015
              Aivan oikein, koulutus ei ole turhaa. Mutta se on koulutusta, ei koulutuksen kuori.
        3. +5
          Heinäkuu 22 2015
          Kemian kouluohjelma antoi minulle mahdollisuuden päästä tekniikan paikkaa johonkin maista.

          Koulun opetussuunnitelma työhön. Turner. Jossain muussa maassa se antoi minulle mahdollisuuden saada työpaikka CNC-JYRSIJÄNÄ. Ja tämä työ ruokki perhettäni vielä 2 vuotta.
          Sitten menin toiseen työhön, mutta ylläpidän jatkuvasti tasoani CNC:ssä, luen erikoisalallani moderneja kirjoja. Koska koskaan ei tiedä mitä huomenna tapahtuu.
          1. +5
            Heinäkuu 22 2015
            Lainaus käyttäjältä gladcu2
            Kemian kouluohjelma antoi minulle mahdollisuuden päästä tekniikan paikkaa johonkin maista.



            Unohdit lisätä (vaikka olet vaahteralipun alla), että sait koulukoulutuksen jo Neuvostoliiton aikana ...

            Aivan kuten koulussa, teknisissä kouluissamme ja yliopistoissamme heille annettiin paitsi perustavanlaatuinen tietopohja (kun joskus meistä tuntui - "Ja mitä helvettiä minun tarvitsee tietää tämä"), vaan he myös opettivat minut oppimaan, eli edistääkseni mahdollisuutta kouluttaa itseäni, mikä johtuu siitä, että tämä tukikohta auttoi ...

            Ja nyt ... Nyt jopa nykyaikaisten venäläisten yliopistojen valmistuneet ovat tietämyksen suhteen useita tasoja alempana kuin tiedot, jotka annettiin ja vastaanotettiin Neuvostoliiton teknisissä kouluissa ...

            Oho!!!
            1. +2
              Heinäkuu 22 2015
              En kokenut tarvetta lisätä. Että hän sai myös Neuvostoliiton koulutuksen. Koska ikäni nuoremmat ihmiset eivät lähde kiistoihin tällä sivustolla.
              Lukijana he ovat vähemmistössä. Tämä sivusto on mitä todennäköisimmin kapealle kävijäryhmälle tarkoitettu kiinnostuksen kohteiden kerho.
        4. 0
          Heinäkuu 24 2015
          Käytämme edelleen Neuvostoliiton rikkauksia - meidän on jo täydennettävä sitä. Ai sinun täytyy...
      3. +3
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus Vladimirzilta
        porvarillinen liberaalipuolue "Yhdistynyt Venäjä" ja sen johtajat Putin ja Medvedev

        Älä vääristä. Putin, kuten tiedätte, on Yhtenäisen Venäjän kilpailijan ONF:n johtaja. Ja Medvedev on nykyään anglosaksinen vastapaino Putinille Venäjän johdossa. Ja toistuvasti petti henkilökohtaisesti Putinin)).
        1. 0
          Heinäkuu 22 2015
          Ohjelma on hyvä, pääasia on kuka opettaa. Jos ulkomaiset edustajat, niin uunissa, ja jos opettajamme ovat kuninkaallisten kanssa, niin tervetuloa. Opettajillamme on sellaisia ​​koulutusohjelmia, että lännen on vielä kasvattava ja kasvattava ennen heitä.
          1. +5
            Heinäkuu 22 2015
            Lainaus: Wend
            Opettajillamme on sellaisia ​​koulutusohjelmia, että lännen on vielä kasvattava ja kasvattava ennen heitä.



            Mutta kuka ohjelmillaan sallii niiden toteuttamisen-toteuttamisen???!!!

            Hallitsevilla liberaaleilla on täysin erilaiset tavoitteet ...
        2. +9
          Heinäkuu 22 2015
          Lainaus CTEPX:ltä
          Putin, kuten tiedätte, on Yhtenäisen Venäjän kilpailijan ONF:n johtaja.
          Hakiko tämä johtaja presidentiksi ONF:sta vai Yhtenäisestä Venäjästä?

          ONF:n keskuspäämaja:

          Govorukhin Stanislav Sergeevich - ER
          Brechalov Aleksander Vladimirovich - Alfa Bank OJSC:n entinen vanhempi oikeudellinen neuvonantaja, Opora Rossii ("ammattiliittojen" hukkarit) puheenjohtaja
          Timofeeva Olga Viktorovna - ER
          Aitkulova Elvira Rinatovna - ER

          Ja niin edelleen (ER, Public Chamber, hucksters - kaikki hierovat viranomaisia ​​vastaan ​​10-15 vuotta)

          Kauppakorkeakoulun (HSE) rehtori Jaroslav Kuzminov ja duuman varajäsen Vjatšeslav Lysakovista tuli ONF:n Moskovan alueosaston puheenjohtajina, raportoi liikkeen lehdistöpalvelu.
          http://www.interfax.ru/moscow/441251


          Ja Medvedev on nykyään anglosaksinen vastapaino Putinille Venäjän johdossa. Ja toistuvasti petti Putinin henkilökohtaisesti
          Mutta Putin on niin kiintynyt häneen, niin kiintynyt ... Hän on raahannut häntä ympäriinsä vuodesta 91 ...
          1. 0
            Heinäkuu 22 2015
            Lainaus CTEPX:ltä
            Medvedev on tänään anglosaksinen vastapaino Putinille Venäjän johdossa.

            Lainaus Joe-sedältä
            Hakiko tämä johtaja presidentiksi ONF:sta vai Yhtenäisestä Venäjästä?

            Kyllä, päivystyksestä. Mutta ehto Putinin nimittämiselle anglosaksien presidentiksi asetti Medvedevin irrottamattomuuden Venäjän federaation pääministeriksi.
            1. +3
              Heinäkuu 22 2015
              Lainaus CTEPX:ltä
              ... anglosaksit asettivat herra Medvedevin irrottamattomuuden ehdoksi Putinin nimittämiselle presidentiksi...


              Sanoivatko anglosaksit sinulle sen? naurava

              Ja ehto Medvedevin nimittämiselle hallituksen puheenjohtajan virkaan, anglosaksit asettivat Putinin irrottamattomuuden virassa
              Venäjän presidentti?
              1. 0
                Heinäkuu 31 2015
                ... anglosaksit asettivat herra Medvedevin irrottamattomuuden ehdoksi Putinin nimittämiselle presidentiksi...

                Sanoivatko anglosaksit sinulle sen? nauraen

                Ja ehto Medvedevin nimittämiselle hallituksen puheenjohtajan virkaan, anglosaksit asettivat Putinin irrottamattomuuden virassa
                Venäjän presidentti?
                No, anglosaksien kanssa se on tietysti ylivoimaista naurava No, se tosiasia, että Putin ei ole Stalin ja on pakko ottaa huomioon liberaali ympäristö, joka toi hänet valtaan, on tosiasia. En vain vielä ymmärrä, kuka "pumppaa" ketä lopulta tuntea Jos Putin ei korvaa tätä liberaalia hallitusta (rahoitus- ja taloudellinen blokki), SE hautaa SEN lopulta yhdessä sen luokituksen kanssa. Ja hallituksen hajottaminen on hyökkäys Yhtenäistä Venäjää vastaan, mutta keneen luottaa? Kaikki muut (KPRF, SR, LDPR jne.) EDRosovin "epäselvällä" kritiikillä eivät tarjonneet mitään eivätkä vaadi hallituksen eroa. kaveri
            2. +3
              Heinäkuu 22 2015
              Lainaus CTEPX:ltä
              anglosaksit asettivat Putinin ehdokkuuden presidentiksi
              Sinun "tietosi" on yksinkertaisesti uskomatonta...

              Sinun ei tarvitse tehdä mitään - käännä laukkuja hieman ja todista julistettujen hölynpölyjen todellisuus.
            3. +2
              Heinäkuu 22 2015
              Kertoiko Obama sinulle vai "Matsyn korville"? Kuinka vanha muuten olet?
            4. +2
              Heinäkuu 22 2015
              Nuo. sanotaanpa mitä tahansa, mutta takaaja Obama on tyhmä ja tekee juuri sen minkä saa tehdä, mutta se menee vain korvien yli?
            5. 0
              Heinäkuu 23 2015
              juuri nyt isänmaalaiset nokivat sinua)))
        3. +8
          Heinäkuu 22 2015
          Lainaus CTEPX:ltä
          Putin, kuten tiedätte, on Yhtenäisen Venäjän kilpailijan ONF:n johtaja.

          Joo! Ja hän taistelee myös miehitystä, keskuspankin riippumattomuutta ja korruptiota vastaan.
          15 vuotta...
          Yksi on yksin.
          Jopa Medvedev on hänen vihollisensa.
          Ja loppujen lopuksi sitä on mahdotonta poistaa, koska mustat voimat sortavat meitä rajusti ja pyyhkäisevät meidät pois välittömästi pienimmästäkin tottelemattomuudesta.
          Ja vain Jevgeni Fedorov... Kyllä! Vain hän, ja jopa German Sterligov, eivät jättäneet BKT:ta ja NOD-ONF:n johdossa pitävät vakaasti puolustusta ... vain heillä on toivoa.

          Missä sinut on tehty tällaiseksi? Ja mikä tärkeintä - mistä?
        4. +3
          Heinäkuu 22 2015
          Kolme ha ha ha Kaksi arkista, sama kasvoilta Kaksi ystävää ei läikytä vettä. Sinä, toveri, missä asut? Pettäminen jopa toleristien ja liberaalien keskuudessa on rangaistavaa, ainakin irtisanoutumista.Mutta täällä annettiin koko maa derbanille ja Kremlistä kuuluu vain kiitosta.Et luultavasti kuullut takaajamme viimeisiä puheita, toveri Olivat luultavasti kalastusmatkoilla, joten kuuntele rauhassa.
          1. 0
            Heinäkuu 22 2015
            Lainaus: Tambov Wolf
            Pettäminen, jopa toleristien ja liberaalien keskuudessa, on rangaistavaa, ainakin irtisanomalla.

            Ne kannustavat isänmaan pettämiseen)). Heidän ystävyytensä päättyi heti, kun Dimon meni kumppaniensa luo ensimmäisen henkilön rooliin)).
            1. +3
              Heinäkuu 23 2015
              Lainaus CTEPX:ltä
              Ja Medvedev ..... petti toistuvasti Putinin henkilökohtaisesti)).

              Lainaus: Tambov Wolf
              Pettäminen, jopa toleristien ja liberaalien keskuudessa, on rangaistavaa, ainakin irtisanomalla.

              Lainaus CTEPX:ltä
              Ne kannustavat isänmaan pettämiseen)).


              Osoittautuu, että -
              Medvedev pettää Putinin henkilökohtaisesti, mutta presidentti ei poista häntä, koska "ne rohkaisevat isänmaan pettämiseen". Pitääkö Putin itseään Medvedevin kotimaana?
              Siitä, että Putin rohkaisee (koska hän ei poista Medvedeviä) isänmaan ja itsensä pettämiseen, ei edes valkoisen nauhan muistelmat ajatellut sitä.
              Onneksi olkoon.
        5. -3
          Heinäkuu 23 2015
          Putin on kunniamme ja kunniamme! Putin - nuorisolentomme! Kuinka Washingtonin hydralta loppuu sappi Venäjää kohtaan sellaisista sanoista!
      4. +6
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus Vladimirzilta
        Kerro nyt, kenen hallinnon alaisuudessa ollaan luomassa sellaista koulutusjärjestelmää, joka kouluttaa nuoria Venäjältä "muuttamaan pois/muuttamaan mahdollisimman pian"?

        Bravo! ! ! Muuten, A. Fursovin ja S. Savelievin (viittaan vain näihin kahteen professoriin) mukaan monet nykyaikaiset yliopistot koulutuksen laadultaan vastaavat nyt tuskin Neuvostoliiton aikojen ammattikoulujen tasoa. Tapasin itse henkilökohtaisesti uusia "insinöörejä", jotka eivät pysty ratkaisemaan ongelmia 5. luokalle. Esimerkiksi: kanat ja kanit juoksevat pihalla, niillä on 35 päätä ja 94 jalkaa, kuinka monta kanaa ja kania? Tai: tuntiosoitin on liikkunut 45 astetta, kuinka paljon aikaa on kulunut? (tehtävät "virkistysmatematiikan" alakouluikäisille) Tai esimerkiksi: kerro luvut -(miinus) 135:stä 455:een. Tämä tekee niistä stuporia. Voi luoja, älä valehtele! Tämä "insinööri" soitti luokkatovereille 2 päivän ajan. Lukkosepät nyökkäsivät töissä, hauskuus oli huomattavaa.
        He opiskelivat kuten "Helen ja kaverit" (tai jotain muuta siellä); kahviloita, tansseja, mökkejä jne. Heidän vanhempansa maksoivat korkeakoulutuksensa.
        1. +1
          Heinäkuu 31 2015
          He opiskelivat kuten "Helen ja kaverit" (tai jotain muuta siellä); kahviloita, tansseja, mökkejä jne. Heidän vanhempansa maksoivat korkeakoulutuksensa.
          Tilaan naurava Toverini (asentaja, sorvaaja) työskentelevät Volgogradin "Titanissa", he sanoivat: "Nuoret insinöörit, että yliopistojen jälkeen, enimmäkseen vedolla, jonkun poikia, veljenpoikia, hyviä ystäviä, mutta tiedon taso ei ole tärkeä, tieto on huonompaa. yli 3 pysäytintä, puhumattakaan 5 tai 6 purkauksesta. kaveri
      5. +2
        Heinäkuu 22 2015
        Mutta sinun on toimittava ennakoivasti, silloin on liian myöhäistä.
      6. +7
        Heinäkuu 22 2015
        Olet oikeassa. Jos kirjoitat hakukoneeseen "Ozero" osuuskunta, saamme mielenkiintoisia asioita. Joten esimerkiksi saamme selville kuka sen perusti, kuka oli ja on sen jäsen, miksi joku näistä "tovereista" " tuli opetusministeriksi, ketkä näistä " tovereista "saivat rakentaa sillan Krimiin ilman rakennusyritysten välistä kilpailua, miksi yhdestä" tovereista " tuli rautatiekalifi ja sylkee kaikkeen. Ymmärrätte kyllä monet asiat, kun tutustut tähän "osuuskunta. johtajat" ovat lännessä perseillä.
        1. +2
          Heinäkuu 22 2015
          Lainaus: Tambov Wolf
          Jos kirjoitat hakukoneeseen "osuuskunta" Lake ", saamme mielenkiintoisia asioita
          Jokainen, joka vaivautuu ottamaan selvää Pietarin pormestarin ja siihen liittyvien instituutioiden kokoonpanosta vuosilta 91-96. saa vielä mielenkiintoisempia ja informatiivisempia asioita...
      7. -3
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus Vladimirzilta
        Ajattele sitä ja vastaa itsellesi, että Venäjän oligarkkien tukema porvarillinen liberaalipuolue "Yhteinen Venäjä" ja sen johtajat Putin ja Medvedev loivat valtion autoritaarisen johtajuuden järjestelmän.

        Oletko sattumalta Navalny? vinkki naurava Rakkaat EBN:si ja yrityksesi tuhosivat koko Neuvostoliiton koulutus- ja terveydenhuoltojärjestelmän, ja Putin on jo saanut puoliksi ruumiita näistä kahdesta järjestelmästä, joten olet joko liberaali provokaattori tai 90-luvun lopulla syntynyt puoliälyinen nuori. en tiedä siitä, tai kommunisti, yksi niistä, joiden puolue räjäytti maan, nimeltä Neuvostoliitto, pyrkiessään omaan rikastumiseensa ja uransa kasvuun.
      8. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Tiedän! Tiedän!!! BOO! RA! TI! MUTTA!!! ta ram siellä...)
      9. 0
        Heinäkuu 23 2015
        Niin paljon kysymyksiä ja ei vastauksia, ratkaisuja.
    2. +9
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus käyttäjältä: prosto_rgb
      Päätehtävänä on löytää lahjakkaat lapset ja selittää heille, että heillä on tulevaisuus vain lännessä ja heidän tulee muuttaa pois/muuttaa Venäjältä mahdollisimman pian.


      Olen täysin samaa mieltä kanssasi ... Ja he harjoittavat tätä politiikkaa monissa maissa, itse asiassa muiden maiden lahjakkaiden ihmisten kustannuksella, ja sama USA on olemassa ...

      Ja näyttäisi siltä, ​​mikä voisi olla yksinkertaisempaa - ottaa käyttöön keskiaikaisen Platonin filosofinen teos "Valtiosta", siirtää se nykyaikaiseen tapaan ja toteuttaa se maassasi ???

      Siellä on selkeästi kuvattu eritasoisten tulevien johtajien koulutusjärjestelmä, ja tämä järjestelmä on universaali ja ajankohtainen vielä tänäkin päivänä, meidän päivinämme ... Ja koulutus ja valinta alkaa lapsuudesta ...

      PS Miten yhdistää kansalaisjärjestölaki ja meille hengeltään vieraiden ihmisten pääsy koulutusjärjestelmään (organisaatio) ja jopa rahoittaminen Venäjän Sberbankin GKO:n kautta???
      No, ja sen tosiasian, että HSE oli mukana ohjelman kehittämisessä, pitäisi aiheuttaa hylkäämistä jokaisessa normaalissa Venäjän kansalaisessa...
      Hei hallitsijat, minne ajatte maata - tarkemmin sanottuna sen tulevaisuutta???
    3. +3
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus käyttäjältä: prosto_rgb
      Jos modernia, mukaan lukien korkean teknologian tuotantoa ei ole, tekniset yliopistot kuolevat itsestään, koska niiden talouden tarve on yleensä "0".
      Siksi he ovat jo häviämässä Kiinan, Singaporen, Etelä-Korean ja Turkin yliopistoille (eli niiden maiden yliopistoille, joihin päätuotanto on keskittynyt).

      Putin vastasi jotenkin kysymykseen, miksi yliopistot häviävät rankingissa, näissä sijoituksissa on otettu huomioon sijoitusrahasto (yliopiston rahastossa esimerkiksi Harvardissa on jotain 18 miljardia dollaria), venäläisillä yliopistoilla ei ole tällaisia ​​budjetteja, joten tappiota rankingissa. Luonnollisesti kukaan ei arvioi valmistuneiden pätevyystasoa kaikkia näitä luokituksia koottaessa. Mitä tulee kaikenlaisiin Harvardeihin, muistin yhden skandaalin, kun yksi korealainen sai korkeimman pistemäärän, mutta ei silti päässyt sisään, koska siellä opiskelemaan pitää jotenkin kunnostautua julkisessa elämässä, en osaa organisoida jonkinlainen hyväntekeväisyysohjelma tms.
      1. +5
        Heinäkuu 22 2015
        Tänään Kramolin verkkosivuilla julkaistiin artikkeli toistuvasta aiheesta "Koulutusfasismi on kukoistanut Venäjällä". "uudistus", selittää miksi ja kenelle se hyödyttää. Asia on siinä, että imperiumin kaatuminen johti nopeasti pedagogiikan korvaamiseen tieteellä mielestäni sopimattomalla nimellä "pedologia", joka käytännössä johtaa lasten erotteluun varallisuustason mukaan, jotka kuuluvat tiettyyn joukkoon. sosiaaliseen ryhmään, eikä läheskään kallon muotoon.
        Lainaan yhtä kohtaa:
        Nadezhda Khramova uskoo, että pedologisten ajatusten popularisointi liittyy tavoitteeseen jakaa koulutus kahteen "hihaan" - eliittiin ja yleiseen: "Luin henkilökohtaisesti nämä kehityssuunnat. Esitettiin, että varakkaammat maksaisivat lapsilleen paremmasta koulutuksesta, kun taas epäonnistuneille ja köyhille tarjottiin kevyt vaihtoehto, eli ilman kotitehtäviä, pienellä listalla käytännön taitoihin keskittyviä tieteenaloja. Ymmärrä, että tätä varten ohjelmien vaihtelu on."

        Ottaen huomioon sen tason, jolla tällaisten "uudistusten" toteuttamisesta päätetään, sain vaikutelman täydellisestä toivottomuudesta muuttaa tilannetta jotenkin. Vielä 10 vuotta, ja koulumme valmistuvat nuoret,
        soveltuu vain putkimiehiksi ja talonmiehiksi. Ja myös pieni osa "tehokkaista johtajista".
    4. 0
      Heinäkuu 23 2015
      Lainaus käyttäjältä: prosto_rgb
      Jos modernia, mukaan lukien korkean teknologian tuotantoa ei ole, tekniset yliopistot kuolevat itsestään, koska niiden talouden tarve on yleensä "0".

      totta, mutta vähän päinvastoin - jos ei ole asiantuntijoita, ei ole tuotantoa. Ensin tiede, koulutus ja vasta sitten tuotanto
    5. -1
      Heinäkuu 23 2015
      Laita nämä länsimaiset luokitukset omaan hyvään paikkaan!
  2. + 20
    Heinäkuu 22 2015
    Saan selville, että koulussa, jossa lapseni opiskelevat, työskentelee "epäperinteisen seksuaalisen suuntautumisen organismi" - yhdessä johtajan kanssa hän pakenee parhaimmillaankin.
    1. + 24
      Heinäkuu 22 2015
      Pelkäänpä, että kyse ei ole epätavanomaisten propagandasta. Täällä asia on vakavampi, "uusia opettajia" koulutetaan amerikkalaisen politiikan vaikutusagentteiksi ja välineiksi Venäjän "värivallankumouksen" valmistelussa.
      1. +2
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus käyttäjältä: sogdianec
        Pelkäänpä, että kyse ei ole epätavanomaisten propagandasta. Täällä asia on vakavampi, "uusia opettajia" koulutetaan amerikkalaisen politiikan vaikutusagentteiksi ja välineiksi Venäjän "värivallankumouksen" valmistelussa.

        Kannatan sitä täysin!
        Lisäksi tarkastelisin lähemmin lastentarhojen kasvattajien ja lastenhoitajan koulutusta sekä pioneerijohtajia. Olen varma, että siellä on enemmän "vaikuttajia" kuin kirppuja barbon päällä.
        1. 0
          Heinäkuu 22 2015
          Kyllä, joskus on vain epäpäteviä ihmisiä. Harvat kasvattajat ja lastenhoitajat, sosiaalityöntekijät, ajattelevat, että elämä on menestystä ja heidän palkkansa on sen arvoinen. Siellä on paljon satunnaisia ​​ihmisiä, ja se ei todennäköisesti "vaikuttaisi" kategoriaan "järjestämättömät lapset" heidän toiminnassaan. Jos vain erikseen ja yksilöllisesti, vahingon vuoksi jokaiselle lapselle juurrutetaan Venäjän vastaisia ​​normeja. En usko, että länsimaiset tiedustelupalvelut ovat valinneet tämän luokan lastenkasvattajia vaikutuksensa kohteeksi.
          1. +3
            Heinäkuu 22 2015
            Lainaus: SibSlavRus
            En usko, että länsimaiset tiedustelupalvelut ovat valinneet tämän luokan lastenkasvattajia vaikutuksensa kohteeksi.

            Ja tällä, rakas, edellisellä kirjoittajalla on niin "ohut" sarkasmi. Ja millaisia ​​agentteja he ovat (uudet opettajat)? Jos he ovat enemmistö? Agentit, rakkaat, olemme te ja minä, teemme kumouksellisia toimia kasvattaaksemme isänmaallisuutta isänmaassa)).
      2. + 17
        Heinäkuu 22 2015
        Kaikki alkaa sellaisesta "toleranssista" (äärimmäisen negatiivinen ja lääketieteellinen termi, mutta pidämme sen jo normina). Ja viholliset tarvitsevat vallankumouksia "kaiken sateenkaaren väreissä" nyt eivätkä tulevaisuudessa. Tässä "aikatehokkuus" -tekijä pelaa "uuden maailmanjärjestyksen arkkitehtejä" vastaan.
        Tässä tapauksessa on tavoite - Venäjän yhteiskunnan hajoaminen, perinteisten arvojen korvaaminen myyttisillä käsitteillä, moraalittomien normien käyttöönotto ja niin edelleen.
        He lyövät, paskiainen, terävästi ja kohdistetusti - koulutus ja kasvatus. Muista natsien sanonta "todellisen valtakunnan sotilaan kouluttaa koulun opettaja, ei armeija" (muistan yhtäkkiä muistista).
        Itse asiassa tämä on "Overton-ikkuna" toiminnassa. Algoritmi: testi yhteiskunnan ongelmallisen asian havaitsemiseksi - suostuttelu - käsitys normina - lain muoto. Esimerkkinä on lännen fagotismi, joka oli poikkeama viime vuosisadan lopulla.
        Minulla on korkeampi pedagoginen tutkinto akateemisen lisäksi, joten tiedän ja ymmärrän "mistä on kyse".
        Ongelma ilmenee valtion itsensä irtautumisena suorista organisointitehtävistään (tuloksena on jättimäisen potentiaalin ja koulutuksen, tieteen, kasvatuksen, käyttäytymisen järjestelmän romahtaminen yhteiskunnassa) kapitalismin ja kaupankäynnin hyväksi. .
        "Suvereenien" pitäisi ajatella, että tulee taattu symmetrinen vastaus tai epäsymmetrinen, mutta hyvin pessimistinen vastaus.
        Ja tietysti valtavana koulutuspotentiaalina - tämä on kaikkien tasojen virkamiesten rankaisemattomuuden poistaminen.Erittäin kovaa, jopa julmaa. Yksityiskohtaisilla tiedotusvälineillä. Minua esimerkiksi ärsyttää suuresti herrasmiesten ja maaorjien presidentin "henkilöstöpolitiikka". Arvatkaa keitä kusipäät ovat. Ei, mitä sinä olet, perustuslaissa petos ei ole kansan ainoa vallanlähde.
        Neuvostoliiton koulutuksen, tieteen ja kasvatuksen vahvuus oli järjestelmässä - järjestelmä tapettiin ensin.
        Marasmus! Meillä on erilaisia ​​historian oppikirjoja eri puolilla maata! Kuka haluaa, masturboi (älä hymyile - sana on melko kirjallinen ja sillä on erilainen merkitys, vain tarkoitus on samanlainen).
        Jos emme puhdista valtion hallinto- ja organisaatiojärjestelmää (pohjoisten alueiden kehittämisen työryhmien tasolle) ns. "37 vuotta", niin saamme kimeeran, emme "valtioideologiaa" yksittäisten kuluttajien, mutta ei henkilökohtaisten tekijöiden, päähän.
        Mutta meidän suuren historiamme - tästä pitäisi tulla perinteisiin arvoihin perustuva valtioideologiamme.
        Minulla on oma reseptini "oikeusvaltion" olosuhteissa - luoda sietämättömät olosuhteet länsimielisille ja liberaaleille Venäjän yhteiskunnassa, jos viranomaiset (etenkin paikallis- ja aluetasolla pelkäävät menettävänsä paikkansa, ovat tulleet yksinkertaisesti inerteiksi) poistavat itsensä ongelmista. Vittu, se ei ole kansallisen ja valtion turvallisuuden asia.
        Olet väärässä. Hän on juuri sitä. Lopeta jo tämän röyhkeän ja räikeän epäpätevyyden näyttäminen.
        1. +6
          Heinäkuu 22 2015
          Myös päiväkoteja EI VOI jättää huomiotta. Perusarvojen juurruttaminen tapahtuu tässä iässä eikä ilman kouluttajien osallistumista. Mitä sarjakuvia lapsille näytetään, mitä satuja he lukevat, mistä aiheista he piirtävät kuvia - kaikki tämä voi luoda perustan sekä isänmaallisuudelle että kyynisyydelle.

          Historia osoittaa, että "hyppyjä" Venäjän valtion kehityksessä on aina edeltänyt nopea eliitin muutos. Ivan Julman Oprichnina, "Petrovin pesän poikaset", Katariina II:n suosikit, I. V. Stalinin "kaaderit päättävät kaikesta"
        2. +2
          Heinäkuu 22 2015
          Lainaus: SibSlavRus
          seurauksena on jättimäisen potentiaalin ja koulutuksen, tieteen, kasvatuksen, yhteiskunnallisen käyttäytymisen järjestelmän romahtaminen) kapitalismin ja kaupankäynnin hyväksi.

          Entä koulutuksen romahtamisen ja kapitalismin välinen tasa-arvo? Katso, "kumppanimme" ovat täysin kapitalistisia, mutta kaikkien koulutus ei ole pilalla)).
          Lainaus: SibSlavRus
          tästä pitäisi tulla perinteisiin arvoihin perustuva valtioideologiamme.

          Tässä. Jos koulutus on kyky ampua, koulutus on suunta, johon laukaus ammutaan)).
          1. 0
            Heinäkuu 22 2015
            STERKH.

            RJU NIMAG. Yhteistyökumppaneilla on alikehittynyt koulutus. Tarkemmin sanottuna kumppanit ovat tyytyväisiä vähään. Ehkä en kuitenkaan tiedä jotain. Kaikilla se on eri tavalla, mutta trendi näkyy. En siis voi väittää olevani objektiivinen. Yritän pysyä suvaitsevaisena.
      3. +5
        Heinäkuu 22 2015
        *Tässä on vakava asia, "uudet opettajat" koulutetaan amerikkalaisen politiikan vaikutusagentteiksi ja välineiksi Venäjän "värivallankumouksen" valmistelussa *.- Onko vain koulussa? Tavoitteet ovat selvät, kaikki keinot ovat hyviä -Vanguard Group avaa ideologisen koulutusohjelman Yhdysvalloissa venäläisten nationalististen järjestöjen edustajille, jonka ideologia on lähellä Venäjällä kiellettyä "oikeistosektorin" ideologiaa.
        Koulutuskeskukset sijaitsevat Detroitissa, Michiganissa. Tällä hetkellä nämä koulutuskeskukset toimivat NSD:n alaisuudessa. Detroit tunnetaan Yhdysvaltain kansallissosialistisen liikkeen (NSM) päämajana.
        Vuonna 2014 Vanguard sponsoroi NSD:n toimintaa kahdella miljoonalla dollarilla.
        National Socialist Movement on yhdysvaltalainen uusnatsipuolue, jonka päämaja on Detroitissa. Perustettiin 1970-luvulla poliitikon, everstiluutnantti George Rockwellin avustuksella, joka tunnetaan holokaustin kieltämisestä. D. Rockwell perusti aiemmin, vuonna 1959, Amerikan natsipuolueen, joka myöhemmin nimettiin kansallissosialistiseksi valkoiseksi kansanpuolueeksi.
        Päävaatimus koulutusohjelmaan osallistumiselle on selkeästi ilmaistu Putinin vastainen mielipide mahdolliset ehdokkaat ja vasemmistolaisten ideoiden puute. Toisin sanoen koulutuksen aikana opettaa kaatamaan Putin oligarkkien edun vuoksi, mitä näemme Ukrainan alueella.
        Aiemmin nämä keskukset kouluttivat 150 henkilöä Unkarin kansallismieliselle Jobbik-puolueelle, josta tuli Unkarin hallituksen vastaisten mielenosoitusten pääosallistuja.
      4. +4
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus käyttäjältä: sogdianec
        Pelkäänpä, että kyse ei ole epätavanomaisten propagandasta. Täällä asia on vakavampi, "uusia opettajia" koulutetaan amerikkalaisen politiikan vaikutusagentteiksi ja välineiksi Venäjän "värivallankumouksen" valmistelussa.

        Kaikki uusi on hyvin unohdettua vanhaa. Jo myöhään kyhäselässä ja varhaisessa EBONissa Kuu-lahko tuli kouluun ja piti täsmälleen samat "seminaarit" opettajankoulutuksesta.
      5. +2
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus käyttäjältä: sogdianec
        "uudet opettajat" koulutetaan amerikkalaisen politiikan vaikuttajiksi ja Venäjän "värivallankumouksen" valmistelemiseksi.

        Jo. Kun me kaikki yhdessä vetimme Venäjän taloutta raunioista (2000-2005), anglosaksit valmistelivat "opettajiamme". Nyt he (anglosaksit) valmistavat kuumeisesti uudentyyppisiä opettajia - mobilisaatiojohtajia.
    2. +2
      Heinäkuu 22 2015
      Sain tietää, että koulussa, jossa lapseni opiskelevat, "epäperinteisen seksuaalisen suuntautumisen ruumis pakenee yhdessä johtajan kanssa, parhaimmillaan." hyvä -jokaiselle hänen lol -
      Yhdysvalloissa sanat "aviomies" ja "vaimo" ovat kiellettyjä, jotta homot eivät järkyttyisi.
      Käsitteet "aviomies" ja "vaimo" on suljettu avioliittolain ulkopuolelle Amerikan Kaliforniassa.
      Fox Newsin mukaan osavaltion kuvernööri Jerry Brown on jo allekirjoittanut vastaavan päätöslauselman. Asiakirjan mukaan myös sanat "sulhanen" ja "morsian" kuuluvat kiellon piiriin. Tästä eteenpäin paria kutsutaan seremonian aikana "aviomies A" ja "aviomies B".
      On huomattava, että tämä innovaatio otettiin käyttöön poistamaan kysymyksiä siitä, kuka on "aviomies" ja kuka on "vaimo" samaa sukupuolta olevien avioliitoissa, kirjoittaa Gazeta.Ru.
      Yhdysvaltain korkein oikeus salli samaa sukupuolta olevien avioliitot 26. kesäkuuta kaikissa 50 osavaltiossa.
      - no, meidän ei pitäisi olla * sivistynyt kansakunta * vinkki
  3. +2
    Heinäkuu 22 2015
    Minusta tärkein asia on ketjun "koulu-yliopisto (teknillinen koulu) - tuotanto" rikkominen. Epämääräinen asiantuntijoiden tarve johtaa tarpeettomien asiantuntijoiden ylimäärään. Nuo. koulutusjärjestelmä itse valmistaa asiantuntijoita ja "työntää" heidät elämään. No, koulun koulutusohjelmista tämä on erillinen kappale.
    Jotain tällaista...
    1. + 10
      Heinäkuu 22 2015
      Ei toveri. Tärkeintä on vanhempiemme pää. Suurin osa heistä on niitä, jotka saivat elämänkokemuksen 90-luvulla. Tässä sinulle esimerkki. Kalugan koulussa nro 50 vanhemmat alkoivat kerätä allekirjoituksia matematiikan opettajan korvaamisesta toisella. Ja miksi? Kyllä, koska lapset kertoivat heille niin. Kysyttäessä, ovatko he oppineet koulun ja siellä olevien lasten elämästä muista lähteistä, he saivat vastauksen: - "Miksi?" Meillä on paljon de.b.i.lyh-vanhempia eronneita. Sen sijaan, että auttaisivat opettajia jollakin tavalla säilyttämään sen, mikä on jäljellä neuvostojärjestelmästä, he ajavat vanhempaintoimikuntiensa kanssa kaiken loppuun asti. Olen kohdannut sellaista vanhempien hulluutta, että jos haluat, voit kirjoittaa kirjan. Normaalit opettajat voivat ymmärtää, miksi he ottavat passiivisen kannan. Ministeriö, järjestelmä ja alhaalta vanhempainkomiteat lyövät heitä ylhäältä, useimmat ovat perseestä.
      1. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Jos olisi mahdollisuus, antaisin sinulle välittömästi tämän marsalkkaviran. hi
      2. +2
        Heinäkuu 22 2015
        Puhun myös tästä, sellaisista vanhemmista. Heistä on niin paljon pahaa heidän tyhmyytensä vuoksi.
        Ja opetushenkilöstön koulutus on niin "helvetissä", että hiukset nousevat pystyssä eivätkä putoa.

        Asuntoni ikkunoista on näkymä koulun leikkikentälle, jossa 8-14-vuotiaat nuoret jatkuvasti tupakoivat, kiroilevat, juovat olutta ja kaikenlaisia ​​energiajuomia, pukeutuvat toistensa eteen, käyttäytyvät äärimmäisen uhmakkaasti. Ja kuvittelin hetken: kauhea asia tapahtui, ja nämä nuoret menevät epäröimättä murskaamaan kauppoja, kioskeja, rikkomaan asuinrakennusten ikkunoita, tuhoamaan kaiken, mikä pääsee sisään, aloittamaan tuhopolton. Ja he tekevät nämä raivot vain niin, koska ei ole mitään tekemistä, koska se on siistiä, koska kukaan ei tarvitse niitä, koska he eivät ole kiinnostuneita hyvästä elämästä. Ja monia muita voidaan mainita "koska ..."

        Se on heille erittäin tuskallista ja pelottavaa. Kyllä, meille kaikille.
        1. +3
          Heinäkuu 22 2015
          He antoivat liikaa tahtoa vanhempien komiteoille, nuorille. Meille aikoinaan kauheinta oli tämä vanhempainkokous. Neuvostojärjestelmä teki kaikkensa, jotta vanhemmat eivät häiritsisi koulu- ja yliopistoasioita. Vanhemmat puolestaan ​​luottivat täysin järjestelmään ja menivät kokouksiin vain kuuntelemaan, mitä opettajat sanoisivat heille, ja sitten tehdäkseen muutoksia koulutusprosessiin (joko vyöllä tai päähän taputuksella). Opettajat tunsivat suurta tukea tämän takana ja panivat sielunsa lapsiin kuin omaan. Siellä oli täydellinen tietoisuuteen perustuva yhteys. Nyt ei ole valiokunnilta mitään muuta kuin typeriä ideoita ja paskaa opettajien suuntaan. Tyttäreni kertoo minulle ajoittain kouluelämästä, minä puolestaan ​​keskustelen säännöllisesti ohjaajan kanssa. Kun kaikki laskee yhteen, ymmärrän, että tilanne on hyvin surullinen. Tällä vauhdilla meillä on hyvin pian täysin työkyvytön sukupolvi. He eivät pysty suojelemaan ketään, he eivät pysty suojelemaan itseään. Pyörän suunnittelu heille olisi käsittämätön unelma. Ja jossain vaiheessa nämä vanhemmat istuvat ja valittavat, tukehtuen vereen lastensa kanssa aiheesta, miksi heidän lapsensa osoittautuivat niin puolustuskyvyttömiksi, ja he syyttävät kaikkia ympärillä olevia, mutta eivät itseään. Järjestelmä on sairas, sitä on autettava, eikä sitä saa lopettaa, yhdistää muihin koulujen ja yliopistojen komiteoihin. Muodosta suurempi yhteisö ja kirjoita, kirjoita vetoomuksia viranomaisille. Tämä on ainoa tapa pysäyttää tietoisuuden, moraalin, moraalin ja jälkeläistemme terveyden tuhoaminen.
  4. + 10
    Heinäkuu 22 2015
    "Miksi tämän kaiken takana on amerikkalainen säätiö, ja miksi ei Venäjän opetus- ja tiedeministeriö ole kaiken tämän takana?"
    Opetusministeriö ei parhaimmillaan toimi, pahimmillaan se toimii lännen ideologian hyväksi. Ortodoksinen kirkko lepäsi laakereillaan ja odottaa, että ihmiset tulevat itse luokseen. Samaan aikaan länsimaiset rahastot työskentelevät aktiivisesti, mutta näennäisesti huomaamattomasti nuorten parissa. Ja on pelottavaa ajatella, mitä tapahtuu 20-30 vuoden kuluttua, kun Neuvostoliitossa asunut sukupolvi lähtee.
    1. +5
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus EvgNikiltä
      Opetusministeriö ei toimi parhaimmillaan

      Miksi se "toimii".
      1. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Pyökkisi on kuollut naurava
    2. +4
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus EvgNikiltä
      "miksi kaiken tämän takana on amerikkalainen säätiö, ja miksi ei Venäjän opetus- ja tiedeministeriö ole kaiken tämän takana?"

      Sinun tarvitsee vain oppia yksi yksinkertainen ajatus - "Kaikki, mitä tehdään amerikkalaisella rahalla tulevaisuudessa, tuo vain ikäviä asioita." Silloin ei ole halua ottaa vastaan ​​apua kaikenlaisista rahastoista.
      1. JJJ
        +2
        Heinäkuu 22 2015
        Olin erittäin tyytyväinen Mihail Fradkoviin pääministerinä. Uutisia skannauksesta - "Ochakovin ajoista"
      2. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Ukraina esimerkki.
  5. + 23
    Heinäkuu 22 2015
    Meidän on palautettava kouluillemme Neuvostoliiton luonnontieteiden ja historian oppikirjat. On tarpeen poistaa USE-järjestelmä ja palauttaa normaalit kokeet - valmistumis- ja pääsykokeet. On tarpeen poistaa opettajalta velvollisuus laatia typeriä ja tarpeettomia raportteja eri tasoisille opetusosastoille. Ja sitten selviää seuraava. Opettaja valmistautuu oppitunnille, johtaa koulun ulkopuolista toimintaa, johtaa kaikenlaisia ​​metodologisia yhdistyksiä, tarkistaa muistikirjat ja ...... täytyy tehdä vuori raportteja opetusosastolla istuvat loiset. Lisäksi näitä raportteja on niin paljon, että ne vievät leijonan osan opettajan ajasta. Jos opetuslaitos tarvitsee raportteja, niin sen eri tasoisten virkailijoiden ja byrokraattien ei pitäisi istua housuissaan ilmastoiduissa huoneissa (luokissa ei ole ilmastointilaitteita), vaan vain puuhailla koulujen ympärillä ja kerätä, ajaa tietoja heidän suosikkitablettinsa ja tehdä niistä rakkaat sydämelle analysoi ITSESI!!!!. Opettajan tulee OPETTAA. Ja saa siitä kunnollisen palkan!!!!! Ei prosenttiosuutena alueen keskiarvosta, vaan KOHTAINEN. Opettajaa on suojeltava lasten ja heidän vanhempiensa mielivaltaisuudelta. Nyt opettaja ei itse asiassa voi tehdä mitään hillittömän nuorten loiferin kanssa, ja selviytymisen kanssa kiireiset vanhemmat eivät joko halua tai eivät kiinnitä huomiota lapsensa temppuihin.
    Koska se ei ole paradoksaalista, mutta koko venäläisen koulutusjärjestelmässä opettaja on KADONNIN ELEMENTTI. Vaimoni on opettaja. Tiedän mistä puhun. Ja ennen kuin pääasiaa muutetaan, nimittäin antaa opettajan yksinkertaisesti TYÖTÄ NORMAALIIN ja toteuttaa periaate OPETTAJA ON AINA OIKEASSA, koulu ei parane.
    1. +4
      Heinäkuu 22 2015
      Sinun totuutesi.
      Byrokratia tappaa aloitteellisuuden. Lisään itsestäni - ja lahjakkuutta myös.
    2. +2
      Heinäkuu 22 2015
      Ja lisää myös vuosittainen, puolivuotistarkastus, kuten se oli koulussa piirileimalla hyvä
      1. +1
        Heinäkuu 22 2015
        Mutta mietin, mitä opiskelija voi opettaa, vaikka hän olisi erinomainen opiskelija? Omasta kokemuksestani voin sanoa, että koulujen opettajat eivät opettaa lievästi sanottuna kovin hyvin. Heidän selityksensä ovat kuivia kaavoja. Yliopistossa, jossa professorit ja apulaisprofessorit opetivat, selitykset olivat hyvin ymmärrettäviä, esimerkkejä elämästä ja yleensä lähes pelin muodossa. Joten minne olen menossa? Ehkä kannattaa ottaa käyttöön sellainen käytäntö, että vähintään kerran viikossa nämä samat professorit ja apulaisprofessorit opettaisivat kouluissa, koulun opettajien pakollisella läsnäololla näillä tunneilla.
    3. +1
      Heinäkuu 22 2015
      Tärkeintä, mitä koulutusjärjestelmän tulisi opettaa, on kyky itseopiskella. Ja tämä on hyvin systeeminen asia.

      Koulu määrää opiskelutahdin, ohjelman. Opettaja voi antaa lyhyitä tai erittäin pinnallisia selityksiä. Mutta opettajan tehtävä on vaativa, eikä sillä ole vaihtoehtoa tehtävän suorittamiselle. Opiskelijan tulee itse etsiä vastauksia omiin kysymyksiinsä.

      Se on erittäin ankara, mutta se on ainoa totta.

      Opiskelija valittaa opettajasta. Hän etsii aina kaikki opettajan puutteet. Siksi vanhemman tulee tukea opettajaa ensisijaisesti.

      Minimitilanteessa, kun koulutus on maksullista. Opettaja poistaa itsensä tehtäviensä suorittamisesta, asettaa koulutukselle vaatimuksia. Muuten hänestä tulee kilpailukyvytön ja hänet viedään pois eri verukkeilla vanhempiensa pyynnöstä.

      Siksi tarvitsemme valtion koulutusjärjestelmän, joka sulkee pois mahdollisuuden painostaa vanhempia opettajia kohtaan.

      Valtion koulutusjärjestelmä on minkä tahansa valtion tärkein perusta. Varsinkin jos tämä valtio pyrkii pysymään itsenäisenä.
  6. +3
    Heinäkuu 22 2015
    projekti "Opettaja Venäjälle" valmistaa uusia johtajia koulutusjärjestelmässä"
    Korostettu on jo jännittynyt!!!Ja se, että tämän takaa näkyy patjanpäällisten korvat niin että halusit taistella aivoista!
  7. +4
    Heinäkuu 22 2015
    Soresin arvoisia perillisiä? Herra Medvedevin olisi hyvä kiinnittää enemmän huomiota maahan tuotuihin hyväntahtoisiin, jos hän ei ole yksi heidän kanssaan. Ja sitten kouluissa viime vuosikymmeninä he eivät anna koulutusta, vaan täyttävät päänsä tiedolla, he eivät opeta oppimaan ja soveltamaan tätä tietoa.
    1. +6
      Heinäkuu 22 2015
      Pyydän sinua! tätä "jotain" mestariksi ei tarvitse kutsua.
      1. +5
        Heinäkuu 22 2015
        Tämä on oikein huomannut, iPhone Twitterissä !!!
  8. +1
    Heinäkuu 22 2015
    Kyllä, kaikista näistä keskusteluista on tullut arkipäivää jo pitkään. Toimet missä? Normaalin koulutuksen saaneet tunnustavat edelleen niiden tarpeellisuuden, mutta ensimmäiset "sylikoirat" ovat tulossa. Ja kuinka heidän aivonsa toimivat, emme voi ymmärtää. Sillä oli sukupolvien välinen kuilu, joka oli toinen toteuttajien tärkeä tavoite.
  9. +5
    Heinäkuu 22 2015
    KÄYTTÖ ja liittovaltion VALVONNAN palvelu KOULUTUKSEN JA TIETEEN ALALLA eivät riitä meille! Tämä on sama toimisto. Vihollisen toimisto. Luomisen alkupuolella häämöttää sama pahamaineinen HSE.
  10. +3
    Heinäkuu 22 2015
    Herra Medvedev hyötyy tällaisesta nuorten "koulutuksesta"! Tässä tapauksessa hänestä tulee todella "merkittävä hahmo". Luultavasti, eikä vain siitä on hänelle hyötyä. Loppujen lopuksi bezryben ja syövän kohdalla - hauki.
  11. +6
    Heinäkuu 22 2015
    Ensinnäkin länsimainen arvoasteikko on poistettava koulusta ja palautettava omamme. Mutta mistä sen saa? Emme voi vieläkään päättää kansallisesta ideasta. Siksi meidän on niin helppoa kiivetä ylös toisten ihmisten näkemysten ja elämänsääntöjen kanssa.
  12. +2
    Heinäkuu 22 2015
    Artikkelin alussa yleensä kerrotaan romahtamisen syy. Yhteistä ymmärrystä ei ole. yleinen oppimistavoite. Koulu-yliopisto (teknillinen koulu)-työ vastaanotetulla erikoisuudella. Tuntea henkilö opettaa teknisiä tieteitä. kun hän edelleen toimii myyjänä ansaitakseen kunnollista rahaa, ei penniä tuotannossa. Lääketieteessä sama asia. Sekä potilaat että esimiehet hakkaavat, nöyryyttävät ja myrkyttävät lääkäreitä. Siksi kukaan ei mene lääketieteeseen. Koulujen asenteesta opettajia kohtaan voidaan sanoa paljon. On mahdotonta suunnitella, mitä ja miten ihmiselle opetetaan, jotta hän sitten soveltaisi tätä tietoa työssään. Näin ollen on järkevää taistella ja opettaa henkilölle, mitä hän sitten turvallisesti unohtaa ja mikä ei ole hänelle hyödyllistä myöhemmin. Ehkä siksi opettajat eivät ole erityisen jännittyneitä... Henkilökohtaisesti vanhemmissa luokissa ja yliopistojen viimeisinä vuosina lisäisin 1C-ki-tutkimuksen, jotta valmistuneet ottaisivat koulutuksesta varmasti jotain hyödyllistä.
  13. 0
    Heinäkuu 22 2015
    Ei aavistustakaan, ei koulutusta... Harvinainen valmistuja jättää koulun ajatellen, kuka hän haluaa olla ja millä alalla hän hyödyttää yhteiskuntaa... Työkaverit työnsivät poikansa rakentamiseen, kysyivät, mutta hän haluaa ..? Kyllä, hän ei välitä, pääasia, että tälle ammatille on kysyntää .. Kyllä, mitä siellä on .. he tekivät samoin veljenpoikansa kanssa .. Veljenpoika itse ei välitä kuka olla ...
    1. 0
      Heinäkuu 22 2015
      se oli sama Neuvostoliitossa, he tulivat yhteen yliopistoon, mutta työskentelivät eri erikoisuudella. Esimerkkejä on monia .. Jakubovich on rakentaja, Zadornov on erityinen ilmailussa. Täällä perhe päättää myös tietyn roolin plus "työväen" dynastiat Äiti ja isä ovat näyttelijöitä ja myös lapsia, äiti ja isä ovat kaivostyöläisiä ja myös lapset, äiti ja isä ovat myös vartijoita ja lapsia jne. Voit lisätä sen itse.
  14. +4
    Heinäkuu 22 2015
    Lainaus käyttäjältä: prosto_rgb
    Venäläiset yliopistot häviävät maailman rankingissa (tosin usein puolueellisesti) paitsi useiden länsimaiden (USA, Iso-Britannia, Ranska, Saksa) yliopistoille, myös Kiinan, Singaporen, Etelä-Korean ja Turkin yliopistoille.

    Jos modernia, mukaan lukien korkean teknologian tuotantoa ei ole, tekniset yliopistot kuolevat itsestään, koska niiden talouden tarve on yleensä "0".
    Siksi he ovat jo häviämässä yliopistoille Kiina, Singapore, Etelä-Korea, Turkki(eli niiden maiden yliopistot, joihin päätuotanto on keskittynyt).
    Tällaista tulevaisuutta Venäjää muokkaa tämä rakenne, joka, kuten sanotaan, haastaa vakiintuneen ajattelun ja josta Wikipedia raportoi, että yksi The Boston Consulting Groupin työalueista on eliminoida ei-toivottujen ihmisten syrjintä. - perinteinen seksuaalinen suuntautuminen. Eikö se ole sitä työtä "tarpeessa olevat koulut" tulee toimeen "edenneet opettajat" ja "tieteilijät" koulutettiin HSE-ohjelman puitteissa Sberbankin ja The Boston Consulting Groupin kustannuksella ensin Moskovan alueella ja Voronezhissa ja sitten koko maassa. Mutta TFA:lla itsellään on suunnitelmia laajentaa TFA:n "Venäjän opettaja" -linkin työtä koko maahan.

    Ja tämä mukana.
    Mutta.
    Päätehtävänä on löytää lahjakkaat lapset ja selittää heille, että heillä on tulevaisuus vain lännessä ja heidän tulee muuttaa pois/muuttaa Venäjältä mahdollisimman pian.



    Kysymys kuuluu, KUKA on tehty lahjakkaista ihmisistä! Kauppakorkeakoulussa opettajista on tullut liberalismin pesäke. Tämän "laitoksen" valmistuneet hallitsevat itse 15 vuotta. Mutta mitään ei rakennettu. He kaatavat vain mutaa viranomaisten päälle. Kun yhdeltä heistä kysyttiin, miksi tällainen asenne valtiota kohtaan, koska instituutio rahoittaa valtiota. Joten hän kiljui huudosta, vääntelemällä, tuo nifiga. Ei valtio. ja veronmaksajat. Minä veronmaksajana en halua maksaa tästä nuorisoa turmelevasta etäisyydestä
  15. + 14
    Heinäkuu 22 2015
    Venäjän koulutuksemme (päiväkodista yliopistoon) - SUURISSA ONGELMASSA!!! Joka päivä (ei edes viikko!!!!) tämä "koulutus" heikkenee ja avuttomaksi. Opiskelijat eivät valmistaudu elämään, vaan pahamaineisen yhtenäisen valtionkokeen läpäisemiseen, jonka jälkeen he, täysin kyvyttömiä jatkokoulutukseen, tulevat yliopistoihin, joissa he kärsivät vielä 4-6 vuotta. Seurauksena on, että yliopistosta poistuessaan 95% valmistuneista, jotka ovat itse asiassa "koulutusjärjestelmän" viallisia tuotteita ilman riittäviä tietoja ja taitoja, alkavat "työllistyä" tosielämään. Tai he jatkavat tutkintojen keräämistä muilla koulutusaloilla, jotka eivät usein liity toisiinsa (teknologi-lakimies, sosiologi-hyödykeasiantuntija jne.). On mahdotonta uskoa, että koulutuksen tuhoutuminen Venäjällä on spontaani prosessi!!! Tämä on lännen huolellisesti suunniteltu toimenpide Venäjän ydinolemuksen, sen perustan ja suvereniteetin tuhoamiseksi!!! Maassa ei ole koulutusta (etenkään insinööritieteitä!) - itse maata ei tule olemaan !!! Siksi koulutuksen nykyisiä prosesseja voidaan verrata sammakon hitaaseen keittämiseen kattilassa - se ei edes huomaa, että sitä kypsennetään ... Ja Lopputulos tulee olemaan katastrofaalinen!
    1. +8
      Heinäkuu 22 2015
      Hieno. Nykyisen politiikan tulos.
    2. 0
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus käyttäjältä: drags33
      Ja lopputulos on katastrofaalinen!

      Älkäämme murtautuko läpi! Heti kun vallasta vapisevat (vallasta pitäytyjät) ymmärtävät, että tärkeintä ei ole ohjusten ja dollarien määrä, vaan maan pätevät ja isänmaalliseen hengessä koulutetut kansalaiset, he tulevat heti löytää tapa korjata tilanne ja löytää äärimmäisen likaisia ​​temppuja menneisyydestä.
    3. +1
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus käyttäjältä: drags33
      Venäjän koulutuksemme (päiväkodista yliopistoon) on SUURESSA ONGELMASSA!!!



      Koulutus on jo virallisesti poistettu päiväkodista lailla ja siitä on tehty lasten virtuaalinen pukuhuone työssäkäyville vanhemmille...
    4. Kommentti on poistettu.
    5. 0
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus käyttäjältä: drags33
      . Ja lopputulos on katastrofaalinen!






      Ja myöhemmin kaksikymmentä lisää:
  16. iso
    + 10
    Heinäkuu 22 2015
    Fursenko: "Neuvostoliiton koulutusjärjestelmän puute oli yritys muodostaa ihmisen luoja, ja nyt tehtävänä on kasvattaa kuluttajaa, joka osaa taitavasti käyttää muiden luovuuden tuloksia."
    1. +3
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus Grossilta
      Fursenko: "Neuvostoliiton koulutusjärjestelmän puute oli yritys muodostaa ihmisen luoja, ja nyt tehtävänä on kasvattaa kuluttajaa, joka osaa taitavasti käyttää muiden luovuuden tuloksia."

      Vain yksi kysymys: jos jokaisesta tulee kuluttaja, kenen "luovuuden tulokset" ovat "päteviä käytettäväksi"?
  17. +2
    Heinäkuu 22 2015
    Kyllä ... maksallani tunnen, että nämä "kurssit" suorittaneet opettajat valmistelevat p.idorovia kanssamme jo 1. luokalta lähtien !!! am
  18. +1
    Heinäkuu 22 2015
    "Missiomme on läpinäkyvä. Syvennämme yhteistyötä toimiaksemme. Tuomme oikeat ihmiset yhteen haastamaan vakiintunutta ajattelua ja raportointia. Työskentelemme asiakkaidemme kanssa luodaksemme mahdollisuuksia, joiden avulla organisaatiot voivat saavuttaa kestävää etua. Muovaamme tulevaisuutta. Yhdessä."
    Paljon läpinäkyvämpää! Kansallisen identiteetin muutos, isänmaallisuuden ja kansallisen ylpeyden hävittäminen, liberalististen arvojen juurruttaminen, mukaan lukien pederastiset arvot, nykyisen yhteiskunnallis-poliittisen järjestelmän muutos. Tämä ei ole täydellinen luettelo tämän tehtävän tavoitteista! Mutta missä Sberbank, se ei ole selvää. Vai syökö hän myös ulkomailta?
    1. +4
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus: ibu355yandex.ru
      Sberbank, en ymmärrä. Vai syökö hän myös ulkomailta?


      Mitä varten Graf on tarkoitettu? Hän on yksi niistä liberaaleista.
    2. 0
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus: ibu355yandex.ru
      Sberbank, en ymmärrä. Vai syökö hän myös ulkomailta?


      Mitä varten Graf on tarkoitettu? Hän on yksi niistä liberaaleista.
  19. 0
    Heinäkuu 22 2015
    Tee mitä aiomme tehdä?
    1. -4
      Heinäkuu 22 2015
      Syytä Putinia
      1. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Shuralen lainaus:
        Tee mitä aiomme tehdä?

        Alex lainaus:
        Syytä Putinia

        Meiltä puuttui myös Maidan, eräänlainen ukrainalainen. Pitää vain ymmärtää Venäjällä toimivat poliittiset voimat, eikä äänestää liberaalipuolueita ja liberaaleja, samaa Putin-Medvedeviä.
        Osoita poliittista aktiivisuutta, osallistu isänmaallisten puolueiden työhön, joka puolustaa kansan ja Venäjän etuja, ei oligarkkien ja virkamiesten klaania, mene äänestämään ja tiedä ketä äänestät.
        On olemassa hyvä sääntö: joka ei ole kiinnostunut politiikasta, silloin politiikka on hänestä "kiinnostunut" eikä parempaan suuntaan, ja lopulta tuo kansanvastaisia ​​voimia valtaan ja asettaa kansan karkeasti sanottuna syöpä.
        Katsokaa, keitä tämä korkein eliitti tuo valtaan paitsi huipulla, myös paikallisesti: kuvernöörit ja pormestarit, eri tasojen kansanedustajat, suuri määrä varkaita ja lahjijoita, korruptoituneita virkamiehiä ja lahjijoita ja joskus vain rosvoja. Ota mikä tahansa alue, yksi synkkä kuva varkaudesta ja korruptiosta.
      2. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Ei meidän tapamme.
      3. Kommentti on poistettu.
      4. 0
        Heinäkuu 22 2015
        Tarkoitatko vaaleissa äänestämistä? Sitten sinun täytyy etsiä uusi IV Stalin, muuten kaikki pysyy ennallaan.Miksi sekoittaa pelattujen ja uudelleen pelattujen korttipakan, sinun on hankittava uusi. ja liberaalit.
      5. -3
        Heinäkuu 23 2015
        Lainaus: AlexL
        Syytä Putinia

        On parempi täyttää itse, se on puhtaampaa.
  20. +5
    Heinäkuu 22 2015
    Tältä osin kysymys kuuluu: onko "opettaja Venäjälle" -projekti, jonka tarkoituksena on kouluttaa "uusia johtajia koulutusjärjestelmässä" eikä vain, on hanke, jonka, kuten sen järjestäjät sanovat, tulisi hyödyttää Venäjää, miksi sitten on amerikkalainen rahasto, ja miksi Venäjän opetus- ja tiedeministeriö ei ole kaiken tämän takana?

    Näihin kysymyksiin liittyy lisää kysymyksiä:
    Ja mistä takaaja oikein katsoo? Tai sitten käy ilmi, joko hän ei tiedä (kuten "zaputintsy" haluaa sanoa), tai se ei ole hänen velvollisuutensa (kuten "zaputintsy" myös haluaa sanoa), vai onko hän mukana? Sitten joka tapauksessa, miksi tällaista takaajaa ylipäänsä tarvitaan?
    1. 0
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus anipilta
      Ja mistä takaaja oikein katsoo? Vai onko hän osakkeessa?

      Koulu on tärkein mekanismi vallan ylläpitävän poliittisen järjestelmän rakenteessa. Tätä palvelee seuraava sosiaalinen tehtävä, jota koulutusjärjestelmä on toistaiseksi suorittanut varsin menestyksekkäästi: koulu pitää monien vuosien ajan keinotekoisesti aikuisen ihmisen biologisesti, tiedollisesti, sosiaalisesti lapsen asemassa. Toisaalta tämä helpottaa teini-ikäisen myöhempää sopeutumista palvelemaan armeijassa tai opiskelemaan yliopistossa, toisaalta se vähentää merkittävästi luovimman ja intohimoisimman väestönosan sosiaalista, taloudellista ja poliittista aktiivisuutta. .
    2. +7
      Heinäkuu 22 2015
      Takaaja on ollut tiedossa jo pitkään. Hän itse sanoo jatkuvasti olevansa yhtä liberaali kuin Gref, Kudrin, Chubais ja heidän Washingtonin mestarinsa.
      1. +5
        Heinäkuu 22 2015
        Lainaus: AlexL
        Takaaja on ollut tiedossa jo pitkään. Hän itse sanoo jatkuvasti olevansa yhtä liberaali kuin Gref, Kudrin, Chubais ja heidän Washingtonin mestarinsa.

        Tiedän sen ja sen mitä takaaja sanoi - myös. Vain se ei vieläkään voi "päästyä" hurrauksiin-isänmaallisiin-zaputineihin.
  21. +1
    Heinäkuu 22 2015
    Mitä tehdä - kuten tuossa sanonnassa - ilahduta vieressäsi olevaa ja kaikki ovat onnellisia..... niin myös täällä - sinun on koulutettava lapsesi vakavasti .... kaikin keinoin .... tämä on selviytymiskysymys, ei enempää eikä vähempää.....
  22. 0
    Heinäkuu 22 2015
    Ohjelman kuvaus:

    Osallistujien rekrytointi tapahtuu maan parhaiden yliopistojen parhaiden valmistuneiden joukosta, joten käännymme sinun puoleesi!
    Valitut osallistujat käyvät läpi intensiivisen kesäkoulutuksen opetuksen perusteista johtavilta asiantuntijoilta;
    Koulutuksen jälkeen osallistujat työskentelevät kouluissa 2 vuoden ajan;
    Kahden vuoden aikana osallistujat osallistuvat viikoittain koulutusta opetuksessa ja johtajuuden kehittämisessä, työskennellä mentoreiden kanssa ja saada stipendejä koulun opettajan palkan lisäksi;
    Ohjelman toisena vuonna osallistujat kutsutaan keksiä ja toteuttaa oma projektisitavoitteena on ratkaista koulutusalan ongelmia, ja heidän mentorinsa ovat kokeneita yrittäjiä, suuryritysten johtajia ja viranomaisia;
    Ohjelman valmistuneet saavat apua urakehityksessä, ja heistä tulee myös kansainvälisen Teach For All -yhteisön jäseniä ja ohjelman lähettiläitä muilla toimialoilla;
    Ohjelman ensimmäisen ilmoittautumisen osallistujat työskentelevät Moskovan alueen kouluissa.
    Vaatimukset osallistujille:

    Viimeisen vuoden opiskelija, jatko-opiskelija tai valmistunut jostakin maan johtavista yliopistoista;
    Korkea pätevyys vähintään yhdestä koulun opetussuunnitelman aineesta ja erudition;
    Halu työskennellä lasten kanssa;
    Ennakoiva, yrittäjähenkinen ajattelutapa;
    Tuloshakuisuutta, organisointia ja vastuullisuutta, korkeatasoista empatiaa, vuorovaikutustaitoja ja tiimityötaitoja;
    Halu antaa henkilökohtaisen panoksen Venäjän koulutusjärjestelmän kehittämiseen.
    Mitä pidät ohjelmistosta? MUTTA sininen väri korosti "miellyttävimmät" hetket.
    1. +4
      Heinäkuu 22 2015
      Kyllä, nämä rahastot ja jättiläiset vaikuttavat kaikkiin Moskovan lähialueen koulutukseen onkologiana.Metastaasit leviävät provinssiin, eli terveeseen kehon osaan nimeltä EDUCATION.
  23. +1
    Heinäkuu 22 2015
    Kuka siellä on, kuten Bismarck sanoi, että "koulun opettaja voitti sodan." Opettajat, sotilaat ja lääkärit, nämä ovat kolme pilaria, joilla yhteiskunta lepää. Tässä on kohdennettu hyökkäys heitä vastaan.
  24. +5
    Heinäkuu 22 2015
    Koulutusuudistuksen viivästyminen tuntuu olevan jo arkipäivää, mutta kenen se pitäisi toteuttaa, on vielä auki. Ihmiskunnalla ei ole kokemusta toiminnasta jälkiteollisen esteen ja kognitiivisen maailman olosuhteissa. Kaikki kognitiivisia elementtejä sisältävä strategia on siten spekulatiivista ja epäluotettavaa. Se on enemmän keskustelua aiheesta kuin vastuullinen asiakirja, joka sopii henkilöstön käsittelyyn ja myöhempään toteutukseen. Mutta jälkiteollisen esteen ylittämisen suunnittelun on aloitettava jostain, eikä todellakaan Grefin ja Soin ja surullisen Soroksen innovaatioista. Olen suuren osan elämääni omistanut koulutuksen sekä koulu- että opettajankoulutukselle, vaikka olen joutunut puhumaan asiasta VO:n verkkosivuilla, haluan muistuttaa aineiston lukijoita ja jäseniä. foorumi. Uskomus, että koulutus on avain tulevaan kohtaloon, alkoi muotoutua 1930-luvulla heidän kuuluisalla (ja täysin oikealla tuolle aikakaudelle) iskulauseella: "Kaaderit päättävät kaikesta." Elämänsuunnitelman "kiinnityskoulu - yliopisto arvosanoin - hyvä työ - ura" lopullinen lujittaminen tapahtui 1950-luvulla - 1960-luvun alussa, kun globaali ydinohjusprojekti toteutettiin.
    Vuosikymmenen lopussa tämä järjestelmä alkoi epäonnistua ensimmäistä kertaa.
    Muodollisesti ne johtuivat tieteellisten työntekijöiden ylituotannosta. Itse asiassa resurssi ei tietenkään periaatteessa voi olla tarpeeton. Kyse oli projektisuunnittelun puutteesta: valtio ei kyennyt laatimaan strategiaa, joka muuttaisi koulutuksen kehitykseksi. Tämä tehtävä on erityinen tapaus inhimillisen potentiaalin hyödyntämisongelmasta, eikä sitä ole toistaiseksi ratkaistu.
    Tieteellisen ja teknisen älykkyyden "ylituotanto" aiheutti asteittaisen nuoren asiantuntijan hinnan laskun ja syvän kriisin korkeakouluopetukseen. Tätä kriisiä kompensoivat toistaiseksi kaksi sosiaalista instituutiota: käsikirjoitusarmeija ja muoti.
    Koska armeija alkoi rappeutua paljon aikaisemmin kuin koulutus (ja prosessi kehittyi nopeammin), asepalveluksen välttäminen on kaikkien lahjakkaiden koulusta valmistuneiden edessä. Yliopisto oli ja on edelleen yksinkertaisin ja luonnollisin valinta: se antaa suoraan tai välillisesti lykkäyksen asepalveluksesta. Ja tässä mielessä armeija toimii "turboahdettavana piirinä": se lisää sosiaalista painetta "korkeakoulutusjärjestelmän" sisäänkäynnissä ja epäsuorasti lukiossa.
    Huomaa, että "armeijan uhka" tukee alkuperäistä elämänsuunnitelmaa: "koulu-yliopisto-työ", vaikka motiivi ei ole enää "pyrkiä ..." (punainen tutkintotodistus on tie uraan), vaan "lento" alkaen ...” (et opiskele, menet armeijaan).
    Viimeisen kymmenen vuoden aikana korkeakoulutuksen muoti on muodostunut ja tietyssä mielessä institutionalisoitunut. On kunnollista - itseään kunnioittavalle johtajalle - saada sihteeri, jolla on tutkinto arvostetusta yliopistosta. On arvovaltaa, kun osaston johtajalla tai liittovaltion tarkastajalla on kaksi korkeakoulututkintoa, työharjoittelu Isossa-Britanniassa ja Microsoftin todistus. Ei haittaa, kun sertifioitu historioitsija tai filologi työskentelee kustantajana toimittajana.
    Mutta huomautetaan, että ensimmäinen, toinen ja kolmas ovat täysin hyödyttömiä. Sihteeri ei tarvitse korkeampaa humanitaarista (etenkään ei luonnontieteistä) koulutusta, vaan siviilianalogia yksivuotisesta henkilöstöopistosta.
  25. +1
    Heinäkuu 22 2015
    Keskustelu jatkotyöllistymisestä ja yhteiskunnan täysivaltaisen edustajan muodostamisesta, maan parhaaksi työskentelevästä, lakkasi käymästä parikymmentä vuotta sitten, kun itse ketju ”koulu-yliopisto (teknillinen oppilaitos)-työ maassa erikoisuus” murtui lopulta. Nyt on luotu hämmästyttävä järjestelmä, kun koulutuksen päätehtävä menetetään, ja sen sijaan syntyy motto "kasvatusta koulutuksen vuoksi". Tämän seurauksena miljoonilla kansalaisilla on kaksi tai kolme (tai enemmän) korkeakoulutusta (ja usein täysin erillään).
    _________________________________________________________
    Yhä useammat ammattilaiset, jotka ovat melko tyytyväisiä tuloihinsa, työhönsä ja asemaansa - puhumme pienten ja keskisuurten yritysten edustajista, hallintovirkailijoista, eliittiluokkien työntekijöistä - pyrkivät korkea-asteen koulutukseen (joskus sekunti, mutta usein a ensin) osana toimintaansa. Toisin sanoen elämänkaavassa on asteittainen muutos: rivin "koulu - yliopisto - työ - ura" sijaan kaava "koulu - työ - ura - yliopisto" saa kansalaisoikeudet.
    Valitettavasti yliopistokriisi on vain heijastus paljon pelottavammista yhteiskunnallisista prosesseista, joita tapahtuu ala- ja yläkouluissa. Kouluopetuksen huononeminen on diagnosoitu maailmanlaajuiseksi trendiksi 1980-luvun puolivälistä lähtien. Ja suurimmaksi osaksi syvemmälle kuin Venäjällä johtuen aloituksesta vain eri paikoista. Tämä suuntaus näkyy ensisijaisesti koulutusjärjestelmään panostamisen tehottomuudessa, sitten toiminnallisen lukutaidottomuuden kasvussa ja lopuksi yliopiston vähimmäisvaatimusten ja koulun maksimimahdollisuuksien välisen tiedon ”kuilun” jatkuvassa kasvussa. . Tämän seurauksena maailman kehittyneimmissä maissa korkeasti koulutetun henkilöstön pulasta on tulossa yhä akuutimpi ongelma - lisäksi lähes kaikilla toiminta-aloilla.
  26. +3
    Heinäkuu 22 2015
    "Koulutus on sitä, mitä sinulle jää, kun unohdat kaiken, mitä olet oppinut" - B.F. Skinner
    Maailman julistuksen "Koulutus kaikille" mukaan koulutuksen tulee tyydyttää yksilön tärkeimmät koulutustarpeet. Näihin tarpeisiin puolestaan ​​kuuluvat perusopetuksen hankkiminen (kuten lukutaito, kyky laskea, ilmaista itseään suullisesti, ongelmanratkaisukyky) ja perusopetuksen sisällön hankkiminen (mukaan lukien tiedot, arvot ja uskomukset) :
    • selviytyä;
    • kehittää omia kykyjä;
    • viettää ihmisarvoista elämää;
    • osallistua aktiivisesti yhteiskunnan kehittämiseen;
    • elinolojen parantaminen;
    • tehdä epätyypillisiä päätöksiä;
    • jatkaa koulutusta
    Tuho ei ole kaapeissa, vaan päissä - professori F.F. Preobraženskyn aforistinen lausunto. Ennen kuin meillä ei ole selkeää politiikkaa (sisäinen ja ulkoinen), talousmallit ja sen seurauksena koulutus heijastavat aina näitä heittoja.
  27. Kommentti on poistettu.
    1. 0
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus: Zheka
      Kommentti sisältää virheellistä tekstiä.

      "Korruptio" vai mitä? :-)
      1. Jeka
        0
        Heinäkuu 22 2015
        Viestissä ei kerrottu, mistä sanoista hän ei pitänyt))
    2. -2
      Heinäkuu 22 2015
      Lainaus: Zheka
      Halusin kirjoittaa kulttuurikommentin aiheeseen: korruptiota ei peitellä millään
      Miksi valehdella... Tiedät aivan hyvin, mikä tekstisi sana ei läpäissyt suodatinta. Muotoile uudelleen ja kaikki tapaukset.

      Yleensä lue ensin sivuston säännöt joukkotiedotusvälineenä ja raivoa sitten.
  28. +6
    Heinäkuu 22 2015
    Viholliset ja petturit istuvat maassamme, Kremlissä, duumassa. liiton neuvosto. Ja amerikkalaiset maksavat vain työstään. Heillä on tehtävä hukuttaa meidät. Emmekä voi käsitellä nahkaamme.
  29. +6
    Heinäkuu 22 2015
    Setä selittää hyvin järkevästi, mitä koulussa yleensä ja matematiikassa tapahtuu
    1. +1
      Heinäkuu 22 2015
      Kiitos videosta. sotilas
      Oppi paljon.
      Jesuiitat saattoivat olla ylpeitä USE-järjestelmän käyttöönotosta Venäjällä.
    2. +2
      Heinäkuu 22 2015
      Kiitos videosta

      Katsoin muutaman minuutin ja leukani putosi
  30. +2
    Heinäkuu 22 2015
    Olisi mielenkiintoista kuulla opetusministerimme kommentti sekä kultamitaleista että ulkoministeriön rahoilla opiskelleista ulkomaisista opettajista. Mitä he opettavat nuorillemme? Tämä on erittäin vakava asia, mielestäni opetusministeri, samoin kuin puolustusministeri, on pikaisesti vaihdettava. Kuka kehittää venäläistä tiedettä edelleen, jos matematiikka on jo uponnut? Ja tämä on vasta ensimmäinen merkki.
    1. +1
      Heinäkuu 22 2015
      "Tämä on erittäin vakava asia, mielestäni opetusministeriä, samoin kuin puolustusministeriä, on pikaisesti vaihdettava." Ja miksi Shoigu?
    2. 0
      Heinäkuu 24 2015
      Kertokoon tämä ministeri ensin itsestään. Sitten ei tarvitse kuunnella häntä - kaikki tulee selväksi heti.
  31. 2
    +8
    Heinäkuu 22 2015
    "sosiaalinen yrittäjä" on sanan "rehellinen ryöstäjä" vieressä.
    En malta odottaa, että HSE hajotetaan. Ensimmäisten vainon merkkien jälkeen juoksen ostamaan samppanjaa.
    1. 0
      Heinäkuu 24 2015
      Tämä liberaali kauppa hajoaa vasta kun maa luopuu liberaalista "taloudesta", kansallistaa ja sosialisoi järjestelmän.
  32. -2
    Heinäkuu 22 2015
    Ole närkästynyt, markkinat ovat markkinat, kuten silti halusit ...
  33. +4
    Heinäkuu 22 2015
    Koulussa arvosanoja ei anneta tiedosta. vaan kotitehtävien tekemisestä. Niiden avulla kaikki ja kaikki voivat kirjoittaa Internetistä pois. Tieto ei viivästy ollenkaan.

    Lyseoissa \ korkeakouluissa - et voi mennä ollenkaan. Opin ulkoa tai kirjoitin opintojakson ennen kokeita ja laitoin poiston. Nolla tietämystä.

    Hän rekrytoi ihmisiä töihin. Yliopistoista valmistuneet saavat punaiset tutkintotodistukset. Tyhjä, ehdottomasti. Hänen erikoisalallaan, jopa tutkintotodistuksessaan, tieto on vain pinnallista. He eivät tiedä mitään. He eivät voi tehdä mitään. He eivät halua mitään.
  34. +9
    Heinäkuu 22 2015
    Suurin ongelma ei ole se, että länsi yrittää tuhota meidät kaikin keinoin, vaan se, että liberaali hallitusmme presidentin hiljaisella hyväksynnällä auttaa heitä aktiivisesti tässä. Loppujen lopuksi, jos poliittista tahtoa olisi, kaikki nämä ohjelmat yksinkertaisesti kiellettäisiin Venäjän federaation alueella. Mutta koska ohjelmalle annettiin selkeästi "vihreä valo" kansalaisjärjestöjä ja muita länsimielisiä järjestöjä vastaan ​​käytävän taistelun taustalla, on selvää, että tämä hyväksyttiin korkeimmissa vallan asteissa. Hallituksemme tuhoaa meidät riippumatta siitä, mitä presidentti sanoo kansalle (että kaikki paha tulee kukkulan takaa). Loppujen lopuksi virkailijamme ja ministerimme "optimoivat" kaiken Venäjän federaatiossa, myös koulutuksen. Ulkoiset viholliset - ne ovat ymmärrettäviä ja näkyviä. Viholliset ovat sisäisiä – he ovat olleet vallassa 90-luvulta lähtien.
    1. 0
      Heinäkuu 24 2015
      oikein! Ongelman ydin on "meidän" hallituksessamme.
  35. +1
    Heinäkuu 22 2015
    Likainen luuta tähtiraidan hännän alla! Koska aihe otettiin esille, se tarkoittaa, että he eivät jää ilman huomiota!
  36. +4
    Heinäkuu 22 2015
    Mielestäni meidän on aloitettava palauttamalla koulun opetussuunnitelma kokonaan, no, ainakin vuoden 1990 tasolle. Heitä jotain pois, mutta enimmäkseen jätä se. Ja mikä tärkeintä, sulkea pois ulkopuolinen vaikutus ohjelmien ja opetuskirjallisuuden valmisteluun. Mistä pidämme, sieltä "heiltä", sitten otamme sen. Mutta tärkeintä on, että "neuvostomoraali" palaa kouluun - jotta lapset, kuten me, vanhempi sukupolvi, ajattelevat, että opettajat eivät edes kirjoita.
  37. +8
    Heinäkuu 22 2015
    Lainaus: tolyasik0577
    Mutta tärkeintä on, että "neuvostomoraali" palaa kouluun - jotta lapset, kuten me, vanhempi sukupolvi, ajattelevat, että opettajat eivät edes kirjoita.


    Minä, koulun johtaja, jolla on 25 vuoden kokemus, kerron sinulle syntyperäisenä ...
    Koulussa on MAHDotonta ottaa käyttöön moraalia, jota ei ole yhteiskunnassa!
    Se mitä meillä on nyt elämässä, valtion rakentamisessa, heijastuu koulussa. "Sen" koulun kaikuja on edelleen maaseudun kouluissa, kaupunkikouluissa ne ovat kadonneet, eikä niitä voida palauttaa millään kiertokirjeellä.
  38. BMW
    +2
    Heinäkuu 22 2015
    Luin artikkelin ja kommentit, ei ole mitään lisättävää.
    Suuri kiitos ja plussa kirjoittajalle ja kaikille niille, jotka välittävät maamme ja lastemme tulevaisuudesta.
    Erityiset kiitokset kirjoittajalle siitä, että tieteen ja koulutuksen ongelmia ei ole piilotettu sivustolle, vaan niistä keskustellaan jatkuvasti.
    hi
  39. +3
    Heinäkuu 22 2015
    Miten...

    Ja paljon artikkeleita ilmestyi, ja koulutusprosessista tuli yritysprojekti, ja järjestelmä ei välitä valmistuneista, ja järjestelmä puristaa oikeat opettajat ja tekee heistä hampaat, ja koulutuksen päätehtävä menetetään, ja järjestelmä synnyttää "uskomattomia" tuloksia, ja Venäjä on menettänyt lukevimman maan aseman, ja venäläiset yliopistot häviävät maailman rankingissa, ja koulutustason on havaittu todella hirvittävää laskua, ja kaikki tämä on jatkunut vuosikymmeniä (mikä tarkoittaa, että se on Venäjän ylimmän johdon määrätietoista politiikkaa) ...

    Mutta sillä hetkellä, kun on tarpeen tehdä johtopäätös, kirjoittaja, joka kuvaa kaikkia näitä "hirveitä asioita", muuttuu yhtäkkiä supernaiiviksi nuoreksi tšuktšimieheksi ja alkaa hämmästyä kasvoissa tapahtuvien tapahtumien säännöllisyydestä. Boston Consulting Groupista ja kysyy retorisia kysymyksiä - "Jos Teacher for Russia -projekti, jonka tarkoituksena on kouluttaa "uusia johtajia koulutusjärjestelmässä" eikä vain, on hanke, jonka pitäisi, kuten sen järjestäjät sanovat, hyödyttää Venäjää, niin miksi amerikkalainen säätiö on kaiken tämän takana. , ja miksi Venäjän opetus- ja tiedeministeriö ei ole kaiken tämän arvoinen? Vai onko American Foundationilla, joka sanoo, että "pederastia on normaalia", enemmän kiinnostusta Venäjän koulutusjärjestelmän "kehitykseen" kuin opetusministeriöllä ja tiede? Tai sitten opetus- ja tiedeministeriön resurssit eivät yhtäkkiä riittäneet venäläisten opettajien kouluttamiseen?"

    Hassua, totta...
  40. +8
    Heinäkuu 22 2015
    Asiasta keskustellaan täällä sivustolla. He näyttivät sen uutisissa. Anteeksi, mutta kysymys kuuluu: - Kuka sitten hallitsee maata, jos maan tuhoajat saavat työskennellä sellaisilla perusaloilla maan tulevaisuuden puolesta? Jonkinlainen bluffi teholuokituksen ja muiden asioiden kanssa. Näyttää siltä, ​​että oikeudenmukainen yhteiskunta ja maa supernaamioituneessa muodossa viedään samaan paikkaan kuin 90-luvulla - kuiluun, maan edelleen hajoamiseen palasiksi. Sitten totuus muotoilee sen "uuden" sukupolven "progressiiviseksi" valinnaksi, jonka ovat kasvattaneet muun muassa "lahjakkaimmat ja lahjakkaimmat opettajat" ulkoministeriön apurahoilla. Miksi ihmisessä, kun hän löytää "madoja", ne "tuotetaan ulos", ja keho toipuu. Miksi liberaalidemokraattisilla "madoillamme" on täydellinen määräysvalta maan "ruumiista"? Ja taas, kaikilla normaaleilla ihmisillä on kysymys - kuka hallitsee maata ja kenen etujen mukaisesti pitkällä aikavälillä. Omat johtopäätökseni ovat surullisia.
  41. +4
    Heinäkuu 22 2015
    Aleksanteri III:n tunnettua lausuntoa parafrasoimalla se voi näyttää tältä: "Venäjän liittolaisilla on armeija, laivasto ja korkeatasoinen koulutus", koska käytännössä olemme jo käsitelleet esimerkkejä, kun jopa suhteellisen voimakkaiden läsnäollessa armeijat, valtiot murentuivat siitä tosiasiasta, että tietyillä voimilla "oikealla tavalla" oli käsi koulutusjärjestelmässä ja sieluntutkinnassa, samalla kun valtion instituutiot poimivat nenään.

    Lisään vielä Bismarckin sanat (Ranskan ja Preussin sodan voiton vuoksi): "Tämän sodan voitti yksinkertainen saksalainen opettaja."
  42. +2
    Heinäkuu 22 2015
    No, kaverit, miten te työskentelette ov - todella tehokasta. Ei onnistunut valloittaa Venäjää yhdellä iskulla, sitten siitä tulee kuin harja... helvetti 10-20 vuoden kuluttua. Ja kiitos Libanonille ja hänen gop-yhtiölleen. Joten tämä mies vie hänet helvettiin. Miksi sanon tämän - näin kuinka nuoret kaverit, ohittamatta vitun ge:tä, juopuivat ja yrittivät tehdä itsemurhan junan alla. Se on normaalia, eikö olekin. Mistä koulutuksesta puhumme, jos p.i.n.d.o.s.s.
  43. +6
    Heinäkuu 22 2015
    En tietenkään ole "erilaisten koulutusjärjestelmien" asiantuntija. Mutta siitä huolimatta, kun kasvoin 20-luvun jälkipuoliskolla, minulla on oma mielipiteeni "koulutuksesta".
    Neuvostoaikanamme (70-80-luvulla) Maamme opetti meitä, jotta ME olisimme hyödyllisiä HÄNELLÄ! Ja todelliselle ja normaalille maalle ihmisten tulee olla hyödyllisiä - järkeviä, älykkäitä ... ja mikä tärkeintä - OPPIA ITSE myöhemmin. Meidät opetettiin oppimaan! Ja tämä on tärkeintä! Huolimatta oletettavasti "totalitaarisista opetusmenetelmistä".
    Ja miten tämä nyt on?
    Se on oikein... Maa kasvattaa idioottien "laumoja" "korkeimman tutkinnon suorittaneiden" varjolla.
    Tärkein ero meidän ja TEIDÄN (eli "UUDEN KOULUN" valmistuneiden, vuoden 1990 jälkeen valmistuneiden) välillä on lukutaidottomuudessasi ja kyvyttömyydessäsi oppia, ainakin jotain!
    Loppujen lopuksi "SINUN SUKUPOLVI" tiesi kaiken jo ennen fyysistä syntymäänsä!!!!
    Tämä on tämän jakson "päätrendi"...
    Pääasia ei ole kyky saavuttaa tavoite (joka oli pääasia 1960-1980-luvuilla), vaan halu "olla prosessissa".
    1. +6
      Heinäkuu 22 2015
      Luin kommentit .. kaikki on oikein! 80-luvulla korkea- ja keskiasteen koulutuksemme romahdus alkoi. Se tapahtui Neuvostoliitossa ja se oli Leninin huoneessa))) Avasimme suumme yllätyksestä.. (ja niin oli loppujen lopuksi monissa kouluissa) ..
      Sitten instituutti, no, täällä jo opetettiin marxismia-leninismiä muutenkin rauhallisemmin.. Mutta sitten alkoi mielenkiintoisin (90-luvun alku, media ja tv huusivat, että meillä ei ole makkaraa ja rättejä ja me kaikki ..) Yleisen korkeakoulutuksen luennoilla (korkea matematiikka, Sopromat, koneenosat, hydrauliikka jne.) alkoi yhä useammin huutaa takariveistä .. "Miksi me tarvitsemme tätä tietoa, niitä ei tule hyödyllinen meille elämässä ja yleensä .." Se oli jo 90-x romahduksen, rikollisuuden jne. (yksi ystävä kertoi valmistuneiden tapaamisen jälkeen, että he ampuivat puoli kurssia rikollisissa välienselvittelyissä.. Halusin kauniin elämän..) No, ehkä olen kömpelö, en tykkää kirjoittaa paljon.. Mutta se on miten se on .. Kuten joku sanoi .. "Nyt lapset, huomenna ihmiset...!" Jumala varjelkoon mennä 90-luvun läpi uudelleen .. Tämä on kauheaa nöyryyttämistä, ennen kaikkea henkistä ..! Toivon, että sukupolveni korjaa kaiken, mitä he ovat tehneet .. (ainakin osittain, jos meillä on aikaa)).... Nämä ovat asioita panssarijoukoissa! hi Me elämme, emme kuole, miehet!
  44. +5
    Heinäkuu 22 2015
    Tässä on havainto.
    Työskentelin kahdessa suunnittelutoimistossa (yksi - avaruus) ja avaruustutkimuslaitoksessa.
    Voit katsoa heidän verkkosivujaan.
    http://www.fakel-russia.com/production/spd/
    http://www.skbt.ru/
    http://www.niifi.ru/
    Kaikki siellä näyttää vaikuttavalta ja suurella potentiaalilla.
    Mutta jos työskentelet siellä sisällä - pitäisi sanoa, että siellä on todella vähän tiedettä, heikko potentiaali luoda jotain täysin uutta, usein - luuttunut hierarkia ...
    Näillä sivustoilla näkemäsi on 50–60 vuoden työn kertymä. Yleensä näiden organisaatioiden rooli supistettiin T&K:n viimeiseen vaiheeseen - yleiseen suunnitteluun, tuotantoon ja yleiseen testaukseen.
    Ja kuka oli avainlähtöideoiden, tieteellisen tutkimuksen, alkututkimusosan, suositusten ja menetelmien kirjoittaja?
    Toisinaan nämä olivat myös paikallisia asiantuntijoita, mutta yleensä tätä ei kannustettu voimakkaasti. Periaatteessa tämä aloitustyö tehtiin tieteeseen erikoistuneissa yliopistoissa ja toimialatutkimuslaitoksissa.

    OKB Fakelille nämä olivat: Kharkov Aviation Institute, MAI, Siauliai ..
    LTI tarjosi parhaat ideat NIIFI:lle
    SKB-turboahtimet: TsNIDI, Bauman Moskovan valtion teknillisen yliopiston osasto E-2...

    Itse asiassa kyseessä oli iso kokoonpanolinja, jossa henkinen osa työstä tehtiin reaalitieteeseen erikoistuneissa yliopistoissa ja tutkimuslaitoksissa.
    Nyt tämä kaikki on peitetty "kuparialtaalla", koska yliopistoilla ei ole enää tarpeeksi resursseja.

    Ja mihin nyt todella älykkäät tyypit, joilla on ennätyskorkea teoreettinen koulutus, voivat mennä?
  45. 0
    Heinäkuu 22 2015
    Sellaiset ystävät pitäisi ripustaa koivuihin! am
  46. +2
    Heinäkuu 23 2015
    Mitä sanottavaa?? Tyhmä ymmärtää, että jos maalla ei ole omia tiedemiehiä, tieteitä, koulutusta, teknologiaa, se on takapajuinen.
    Tässä myös kolhoosille on selvä: et ruoki tiedemiehiäsi, talonpoikiasi, työläisiäsi, sotilaitasi, ruokit vieraita. Maa tarvitsee omia tiedemiehiä, talonpoikia, ahkeria työntekijöitä, jotka työskentelevät maansa hyväksi, vahvistavat sitä, tehokkaampi, kauniimpi, parempi - kaikkiin suuntiin.
    Lyhyesti sanottuna he tekevät vahvan ja suuren maan, voimakkaan. Venäjällä kaiken pitää olla omaa ja parasta, parempaa kuin muissa maissa, tämä on kaikessa.Pitää olla sotilaita ja talonpoikia ja kovia työntekijöitä ja tiedemiehiä.
    VENÄJÄN TÄYTYY RUOKITTAA KANSSAAN - NÄILLE IHMISILLE - SUOJAA (SOTILAJA) VENÄJÄÄ, RUOKKAA (TALONPOIKKIA), TEHDÄ TYÖTÄ (TYÖNTEKIJÄT), KEHITTÄITÄ JA PARANNETAAN MAATA (TUTKIEJAT) JA MONIA MUITA.
  47. 0
    Heinäkuu 23 2015
    Onko mahdollista, että joku muu halunnut ei ymmärtänyt, että yhtä valtion normaalin elämän monista alueista ei ole mahdollista korjata muuttamatta pääasiallista.
    Fedorov pureskeli kaikkea sormistaan ​​ja laittoi sen suuhunsa yli vuoden ajan. Hänelle osoitetut kriitikot tai agentit tai vain tyhmät ihmiset, jotka eivät pysty vertailemaan tapahtumia.

    Näyttää siltä, ​​​​että kaikki on sanottu paljon selkeämmin, mutta ihmisjoukko ei näe tyhjää ja veistää fiktioitaan, jotka eivät perustu mihinkään. Jolla on korvat, se kuulee. Analysoi.
  48. Kommentti on poistettu.
  49. +1
    Heinäkuu 23 2015
    "... Vai eivätkö opetus- ja tiedeministeriön resurssit yhtäkkiä enää riittäneet venäläisten opettajien kouluttamiseen? .." - ne eivät riittäneet melkein koskaan ...
  50. +1
    Heinäkuu 23 2015
    Unionilla oli maailman paras yleis- ja erikoisammatillisen koulutuksen järjestelmä, johon länsi on vasta nyt siirtymässä. Ja koululaiset ja opiskelijamme kaikissa maailman älyllisissä olympialaisissa ovat aina voittaneet palkintoja, kaukana muiden maailman maiden edustajia. 60-luvulla John F. Kennedy sanoi katkerasti, että venäläiset olivat voittaneet kilpailun avaruudesta koulupöydässä amerikkalaisia ​​vastaan ​​ja että meidän amerikkalaisten oli aika omaksua venäläinen koulutuskokemus.
    Ehkä koulutuksessa kaikki ei ole niin huonosti, jos liberaalien salakavalat suunnitelmat sen tuhoamiseksi paljastuvat? Nykyaikaisissa olosuhteissa teknisestä suunnasta tulisi tulla hallitseva suunta tieteessä. Demagogit ja poliittiset upseerit menneisyydessä tuhosivat valtion! Opiskele, opiskele, opiskele tiedettä ja teknologiaa aidosti!
    1. +1
      Heinäkuu 24 2015
      Viime vuonna olin työmatkalla Suomessa. Nyt he ovat koulutustason ensimmäisellä sijalla Euroopassa. Lapeerantessa venäjää puhuva opettaja kertoi minulle, kuinka he omaksuivat Neuvostoliiton koulutusjärjestelmän. Kuinka venäläisiä fysiikan, matematiikan, kemian ja biologian oppikirjoja käännettiin. Kuinka vanhat opettajamme kutsuttiin opiskelemaan opetusmenetelmiä. Ei amerikkalaisia ​​ja ranskalaisia, vaan venäläisiä vanhoja opettajia. Ja he oppivat opetusmenetelmiä heiltä. Meillä 102 % valmistuneista opiskelee yliopistoissa, ja heillä on vain 20 % ja loput ovat teknisiä kouluja (opisto) ja ammatillisia oppilaitoksia. Opettajan säädyllisyys ja oppilaan vastuu tiedoistaan, he ottivat tämän Neuvostoliiton järjestelmästä.
  51. 0
    Heinäkuu 23 2015
    Miksi ihmetellä - VIHALLINEN ei nuku.
  52. MSM
    MSM
    -1
    Heinäkuu 23 2015
    Venäjän poliittinen eliitti jakautuu kahteen osaan. Toinen on Venäjä-mielinen ja toinen Amerikkalainen. Ja ensimmäinen on hyvin pieni, ja toinen, laaja, puristaa Venäjää laajalla rintamalla keventämättä tai pysähtymättä.
  53. 0
    Heinäkuu 23 2015
    miksi amerikkalainen säätiö on kaiken tämän takana, ja miksi ei Venäjän opetus- ja tiedeministeriö ole kaiken tämän takana?
    Kyllä, koska amerikkalaisella säätiöllä on pitkän tähtäimen tavoitteet: tuhota lastemme mielet niin paljon kuin mahdollista etukäteen valmistautuneiden opettajien avulla!!! Ei yhtään kultamitalia olympialaisissa - tämä on tulos opiskelijoiden harjoittelusta. Ja Unified State Exam ei ole ollenkaan tentti, vaan koe, pelkkää arvailua!!! On aika, on vain kauhea aika palauttaa vanha koulutusjärjestelmämme! Mutta opetusministeriö, eikä edes hallitus, ei hyväksy tätä korvaavaa - loppujen lopuksi tähän liittyy niin paljon rahaa... kuka kieltäisi heiltä tällaisen rahan?!!
  54. sirpale666
    0
    Heinäkuu 23 2015
    Jeltsin ympyröi itsensä ulkomaisilla neuvonantajilla, jotka toisivat meille demokratian, ja mitä tästä seurasi, BKT kerää edelleen palasia. Poroshenko sylkee naapurivaltion historiallisiin virheisiin, samalle haravalle. He eivät ymmärtäneet sitä oikein (hyviimme ajoissa), nyt he juurruttavat meihin ihanteitaan pienestä pitäen, huomaamattomasti, pikkuhiljaa... Tämä on minun näkökulmani, mutta en voi apua, mutta samaa mieltä edellisten puhujien kanssa
    Päätehtävänä on löytää lahjakkaat lapset ja selittää heille, että heillä on tulevaisuus vain lännessä ja heidän tulee muuttaa pois/muuttaa Venäjältä mahdollisimman pian.
  55. +1
    Heinäkuu 23 2015
    Minulle arka aihe...
    On aika joko asettaa johtajamme seinää vasten tai tehdä kovaa työtä!
    Ja räjäyttää kauppakorkeakoulun. Vihollisen luola Venäjän keskustassa! Oho!
    Luoja, minkälaiseksi kaatopaikaksi Venäjän pääkaupunki on muuttunut!!!
  56. 0
    Heinäkuu 23 2015
    Lainaus käyttäjältä veksha50
    Ylioppilastutkijat - ei se silti... Ja myyntiassistentit, kassat ja korkeakoulututkinnon suorittaneet vahtimestarit ???

    Siinä se!.. Työskentelen teknillisessä korkeakoulussa (eli korkeakoulussa, koulun kanssa yhdistymisen jälkeen sitä kutsutaan optimointiksi!..). Kaupungissamme on 3 isoa kauppakeskusta ja pientä kauppaa, joten joka vuosi lähes puolet valmistuneista on siellä "töissä"...
  57. 0
    Heinäkuu 23 2015
    Meille jää epäselväksi, ettei erityispalveluja ole ollenkaan. Täällä on selvää, että tällaisten opettajien "koulutus", jotka valmistavat lapsia Moskovan Maidaniin ja Venäjän tuhoamiseen, alkaa minä päivänä tahansa. On erittäin mielenkiintoista nähdä sekä amersin että Sberbankin osallistuminen siellä. USA:ssa Venäjä on vihollinen nro 1 ja he kohtelevat meitä sen mukaisesti. Ja meillä on parhaimmillaankin epäselvää mutinaa, näyttää siltä, ​​että vihollisemme, mutta panssaroidut ajoneuvomme, makaavat siellä. Tarkista opetusministeriömme ja Higher School of Economics, muuten sieltä tulevat hahmot laulavat televisiossa Yhdysvaltojen kunnian hymnejä. 5 saraketta vittu.
  58. 0
    Heinäkuu 24 2015
    Koulu on yksi tärkeimmistä ihmisten lisääntymisen matriiseista.
    Ulkomaalaisten puuttuminen kouluun ja kouluun liittyvään toimintaan tulisi lailla kieltää. Muuten ihmiset muodostuvat vihollisista.
  59. +2
    Heinäkuu 24 2015
    Länsimaiset säätiöt ovat panostaneet koulutukseemme vuosikymmeniä, erilaiset säätiöt, kuten Soros-säätiö, rahoittavat aktiivisesti vihollisen ideologian viemistä meille.Koulutuksen rahoitukselle ulkomailta on tehtävä jotain, muuten emme näe onnea.
    Toistaiseksi vain esikoulut (päiväkodit) ovat vapaita länsimaisista vaikutuksista, ja niihin on jonotuslista.
    Venäläiset yliopistot saarnaavat avoimesti Venäjän kansalaisille vieraita näkemyksiä, tässä yksi tuore esimerkki:
    http://zergulio.livejournal.com/3033526.html
    http://putnik1.livejournal.com/4443385.html
    Mieleen tulee lause Captive of the Caucasusista: "Kyllä, kasvatamme edelleen nuoriamme huonosti!"
  60. 0
    Heinäkuu 24 2015
    Tästä ei tarvitse puhua paljoa, vaan nostaa duumassa ja hallituksessa esille kysymys tällaisten yritysten lopettamisesta tehdä koulutuksemme kokonaan liukuhihnaksi niiden valmistumiselle, jotka eivät muista sukulaisuuttaan. Ei ole vielä liian myöhäistä.
  61. 0
    Heinäkuu 24 2015
    Lainaus käyttäjältä gladcu2
    ylimmän johdon ja keskimääräisen työntekijän palkkaero ylitti 3 kertaa.

    Käsitykseni on, että näiden "huippujen" pitäisi saada kerran vähemmän kuin työntekijä. Ja miksi näitä "huippuja" tarvitaan esimerkiksi energia-alalla, Gazpromissa, rautatieliikenteessä. Kuinka paljon voit ruokkia näitä vikoja?
  62. +1
    Heinäkuu 24 2015
    Lainaus: viekas kettu
    Millaisia ​​opiskelijoita menee yliopistoihin, se on pelottavaa!

    Professorina vahvistan. Todella kammottavaa. Noin puolet tulisi opiskella ammattikoulussa. 30 % teknisissä kouluissa ja loput ehkä yliopistossa. Vakavalla lähestymistavalla jokaisen ammattikoulun ei pitäisi hyväksyä lukutaidottomia lapsia opiskelemaan. Anna 4. luokan valmistua odotetusti ja opettele jakamaan numeroita. Ja tällaiset ihmiset opiskelevat usein yliopistoissa. Sulje saastaiset palkalliset yliopistot. Korkeintaan tämä on maksullinen ammattikoulu niille, jotka eivät osaa aritmetiikkaa. Lapsen tulee olla vastuussa tiedoistaan. Lapsuudesta lähtien meidän on opetettava itsemme olemaan vastuullisia ja olemaan katumatta. Koulussa tärkeintä on sellaisen kansalaisen koulutus ja kasvatus, joka on valmis palvelemaan kotimaataan arvokkaasti.
  63. 0
    Heinäkuu 24 2015
    Kutsuimme Fabio Capellon opettamaan meille jalkapallon pelaamista, mitä siitä tuli? Opettakaamme nyt nuorillemme mitä, ymmärrämme, mutta nuoret eivät ole enää meidän, he eivät tunnusta venäläisiä arvoja. Voi-oi, mitä olemme tehneet, mutta on liian myöhäistä, kuten Ukrainassa. Voimme siis miettiä etukäteen, mihin suuntaan koulutuksemme kehitys on menossa, mihin opetusministeriömme vetää meitä. Matematiikassa ei ole enää kultamitalia, ensimmäistä kertaa 56 vuoteen, kuten arvostettu ministerimme selittää. Vaikka voit löytää monia selityksiä, kultamitalisteja ei ole.
  64. 0
    Heinäkuu 24 2015
    Lainaus Vladimirzilta
    Ajattele sitä ja vastaa itsellesi, että Venäjän oligarkkien tukema porvarillinen liberaalipuolue "Yhteinen Venäjä" ja sen johtajat Putin ja Medvedev loivat valtion autoritaarisen johtajuuden järjestelmän.


    Olet hauska kaveri!))) "Ajattele sitä! Ja vastaa itsellesi, että tämä on... blaa blaa blaa.
    Päätä, mitä kutsut. Ajattele tai ole samaa mieltä kanssasi. Vai luuletko olevasi totuus? Millä tasolla näet itsesi? - herrat, herra, Herra, Jumala?
  65. 0
    Heinäkuu 24 2015
    On sääli, että venäläisillämme on "krooninen sairaus", joka on vetovoima länsimaiseen kulttuuriin ja ikuinen intohimo ja vastine helpolle rahalle. Joten tässä näkyy selvästi tuttu skenaario, annamme sinulle rahaa ja annat meidän ohjata tulevaisuuden koulutussi ideologiaa, tulevaa henkilöstöäsi, anna meidän "määrätä" arvosi sinulle ja "ohjata sinut tiettyyn suuntaan ajattelu”... Moralismi on sitä, että venäjä Koulutusyhteiskunta ”ei näytä vieläkään päättäneen” hengellisistä ja moraalisista arvoista, vai eikö niin? Tai ne ovat säälittävää rahaa, ts. näiden koulujen johtajat ovat valmiita muuttamaan arvomme amerikkalaiseen tapaan - irstailu, pientä korvausta vastaan...
    Slaavilaisen älymystön korruptio on aina ollut rutto Venäjän kansalle. Intohimo olla aina tasavertainen länsimaisen kulttuurin kanssa todistaa sielun tyhjyydestä ja henkisten kriteerien puuttumisesta. Koska luonto ei siedä tyhjyyttä, se tarkoittaa, että "tyhjä" sielu etsii aina henkistä yhteyttä johonkin. Tälle tyhjyydelle on monia vaihtoehtoja, mutta yksi niistä: tämä tyhjyys voidaan täyttää rakkaudella Jumalaa kohtaan ja Jeesuksen Kristuksen käskyjen opiskelulla ja evankeliumissa kirjoitetun mukaan. Jos venäläinen sielu ei käänny kristillisen uskon ja rakkauden puoleen Jumalaa ja lähimmäistä kohtaan, se on jo tuomittu. Ja se on vain ajan kysymys. Länsi-lika, kulttuuri-moraalittomuus, "venäläisen sielun kynnyksellä", koko maa. Hän on jo pitkään koputtanut sydämensä ovea pimentääkseen ja mätääkseen kaiken, mikä on arvokasta ja sen pitäisi olla loukkaamatonta. Mutta jos älysi, mielesi ei saa puhdistumista, uudistusta ja opetusta korkeimmista arvoista, jotka tulevat vain Jumalalta, Kristuksen opetuksista ja evankeliumista, niin olet tuomittu, kuten myös lapsesi ja koko yhteiskunta. kokonainen. Ilman Jumalaa mielenmuutos tapahtuu ennemmin tai myöhemmin, huonompaan suuntaan. Ja ihminen siirtyy pimeyden-paholaisen ja niin sanottujen länsimaisten arvojen puolelle sitä huomaamatta.

    Jotta se ei olisi perusteeton, annan yhden esimerkin, esitän yhden kysymyksen: Miksi Neuvostoliitossa oli jopa erittäin hyvä koulutus ja melko korkean humanismin opetus, mutta niin nopeasti tapahtui täydellinen romahdus ja lähes kaikkien yhteiskunnallisen valtiollisuuden kerrosten rappeutuminen, "neuvostoarvot", milloin 90-luku iski...??? Kuten nyt tiedämme, tiedämme hyvin, että silloisen valtion romahtamista johtivat entiset kommunistit, komsomolilaiset ja erityisesti heidän "lapsensa". Outoa eikö??? Loppujen lopuksi eilinen neuvostokoulu oli yksi korkeimmista moraalikouluista jne. opetti heidät rakastamaan isänmaataan, ja sitten yhtäkkiä tämä tapahtui... Vastaus on yksinkertainen, ahneus, intohimo ja synti, joka asui näiden ihmisten sydämissä, hallitseva eliitti ei silloin eikä nytkään ole kadonnut eivätkä katoa itsestään, mies, sain juuri mahdollisuuden ilmentää sen todellisuudessa, mahdollisuuden antoi___vapaus ja rankaisemattomuus.

    Ihmisen runoilijasynti asuu hänen katumattomassa, jumalattomassa sydämessä; nämä ovat kaiken pahan juuret, mitä maan ja ihmisen elämässä tapahtuu. Kaikki hänen ongelmansa tulevat sydämestä, niin Raamattu sanoo, ja niin Jeesus Kristus opetti. Ihminen tarvitsee Jumalaa, jotta Hän asuu ihmisen sydämessä ja silloin ihmisen hengellä on Sisäinen Voima voittaa henkilökohtaisen synnin, ja tästä kaikki hyvä alkaa.. Muuten... paha.
  66. 0
    Heinäkuu 26 2015
    Eikö olekin aika karkottaa LIVANOVIN johtama GRANTOTEATIN RURKA, ja DUMA on täynnä LOBISTAJIA kansanedustajia ja ulkomaalaista läsnäoloa koulutuksessa, jotka myyvät omaatuntoaan ja Isänmaata!

"Oikea sektori" (kielletty Venäjällä), "Ukrainan Insurgent Army" (UPA) (kielletty Venäjällä), ISIS (kielletty Venäjällä), "Jabhat Fatah al-Sham" entinen "Jabhat al-Nusra" (kielletty Venäjällä) , Taleban (kielletty Venäjällä), Al-Qaeda (kielletty Venäjällä), Anti-Corruption Foundation (kielletty Venäjällä), Navalnyin päämaja (kielletty Venäjällä), Facebook (kielletty Venäjällä), Instagram (kielletty Venäjällä), Meta (kielletty Venäjällä), Misanthropic Division (kielletty Venäjällä), Azov (kielletty Venäjällä), Muslim Brotherhood (kielletty Venäjällä), Aum Shinrikyo (kielletty Venäjällä), AUE (kielletty Venäjällä), UNA-UNSO (kielletty v. Venäjä), Mejlis of the Crimean Tatar People (kielletty Venäjällä), Legion "Freedom of Russia" (aseellinen kokoonpano, tunnustettu terroristiksi Venäjän federaatiossa ja kielletty)

”Voittoa tavoittelemattomat järjestöt, rekisteröimättömät julkiset yhdistykset tai ulkomaisen agentin tehtäviä hoitavat yksityishenkilöt” sekä ulkomaisen agentin tehtäviä hoitavat tiedotusvälineet: ”Medusa”; "Amerikan ääni"; "todellisuudet"; "Nykyhetki"; "Radiovapaus"; Ponomarev; Savitskaja; Markelov; Kamaljagin; Apakhonchich; Makarevitš; Suutari; Gordon; Zhdanov; Medvedev; Fedorov; "Pöllö"; "Lääkäreiden liitto"; "RKK" "Levada Center"; "Muistomerkki"; "Ääni"; "Henkilö ja laki"; "Sade"; "Mediazone"; "Deutsche Welle"; QMS "Kaukasian solmu"; "Sisäpiiri"; "Uusi sanomalehti"