Vaarallinen tulevaisuus
Tulevien sukupolvien työllistymisongelma vain ensi silmäyksellä näyttää yksinkertaiselta ja helposti ratkaistavalta. Päätrendi on laajalle levinnyt robotisaatio ja tietokoneistaminen lähes kaikilla ihmiselämän osa-alueilla, mikä vapauttaa automaattisesti paljon henkilöresursseja. Katso ympärillesi: pankkien kassat ovat käytännössä kadonneet kaupungeista, kaikki ovat siirtyneet sähköisiin maksuihin ja tilisiirtoihin. Viimeisen viiden tai kuuden vuoden aikana Venäjän pankkisektorilla on ollut useita massiivisia irtisanomisia. Pari paperirahan kiertoa rajoittavaa laskua lisää, ja pankkien työntekijöistä jää vain ohjelmoijat.
Tämä suuntaus on vallinnut Euroopassa jo pitkään. Esimerkiksi Saksassa on yleensä mahdotonta ostaa autoa käteisellä autoliikkeestä. Toisaalta tämä lähestymistapa mahdollistaa rahan liikkumisen täysin hallinnan, toisaalta se pakottaa korruptoituneet virkamiehet ostamaan asuntoja satojen kilojen käteistä säilyttämistä varten. Kaukaisessa tulevaisuudessa tilanne voi monimutkaistaa vakavasti - maapallon jatkuvasti kasvavalle väestölle ei yksinkertaisesti jää enää työpaikkoja. Loppujen lopuksi jopa nyt, jos organisaatiot kaikkialla Venäjällä siirretään todellisiin sähköisiin dokumenttien hallintaan ja sähköisiin tietokantoihin, neljäsosa tai jopa kolmasosa työntekijöistä voidaan irtisanoa turvallisesti. Ja tulevaisuudessa joutilaisuudesta kärsivälle väestölle on tarpeen keksiä keinotekoisia ammatteja, joiden tehokkuus ei kiinnosta ketään. Valtio pitää monin tavoin kiinni maansa työväenluokasta: jos he aloittavat massalakkoa, talous romahtaa. Tämä oli muuten kaikkien vallankumousten ydin, ja hallitsijoiden oli kuunneltava työväen ääntä. Jos mikään ei riipu miljoonista kansalaisista, heidän käsiään ei tarvita, niin valtio ei niitä erityisesti tarvitse.
Mihin seurauksiin tämä johtaa, mielestäni on tarpeetonta haaveilla. Nyt he jopa keksivät nimen tälle ihmiskerrokselle - hyödytön luokka tai "hyödytön luokka". Mutta kiirehdin vakuuttamaan, että tämä on vain pessimistisin skenaario ehdotetun tulevaisuuden kehitykselle. Silti useimmat futurologit ovat yhtä mieltä työmarkkinoiden vakavan muutoksen periaatteista, eivät niiden katoamisesta.
Самой главной особенностью всех изменений в будущем будет их неимоверная быстрота. К примеру, глобальный трафик интернета с 2005 по 2021 годы должен вырасти в 127 раз! Он распространяется не только на гаджеты и ПК, но и на вещи, окружающие нас: холодильники, телевизоры и так далее. Пройдет пара-тройка лет, и на каждого жителя Земли будет приходиться не менее трех устройств, подключенных к Всемирной паутине. Естественно, это напрямую касается и рабочих мест. «Умные устройства» вытеснят людей из сферы массового производства раз и навсегда, заставляя искать новые сферы применения своего личного времени и потенциала. Здесь у человека есть одно неоспоримое преимущество даже перед самым совершенным robotti или программой: он способен творчески мыслить. Так называемая кастомизация промышленного производства, сферы услуг и экономики знаний пока дает надежду, что человек где-то будет нужен. Кажется, что инженеру будущего вообще без надобности будет знать базовые физические законы – за него все рассчитает искусственный интеллект, а одушевленный творец лишь добавит несколько штрихов, «очеловечивающих» итоговый продукт. Либо ему просто будет достаточно сгенерировать идею, а условный компьютер все сделает дальше сам.
Tekijän käyrä
Tässä suhteessa amerikkalaisen taloustieteilijän David Autorin analyysi, joka seurasi työllisyyden muutoksia Yhdysvaltojen teollisuudessa vuosina 1980–2005, näyttää erittäin mielenkiintoiselta. Yhteenveto hänen työstään löytyy kokoelmasta Skills of the Future. Mitä sinun tulee tietää ja pystyä uudessa monimutkaisessa maailmassa.
Kirjoittaja havaitsi kahdenkymmenenviiden vuoden suuntauksen kohti keskitason asiantuntijoiden työllisyyden vähenemistä ja samalla korkeasti koulutettujen työntekijöiden tarpeen lisääntymistä. Karkeasti ottaen ylimmän johdon vaihtaminen robotteihin ja ohjelmiin on erittäin kallista, kun taas ihmisen luovuus on edelleen paljon halvempaa. Samaan aikaan vähän koulutetun työvoiman tarve kasvaa - myös täällä laajalle levinnyt automaatio maksaa itsensä takaisin vasta vuosikymmenten kuluttua, ellei myöhemmin. Tietysti tässä tilanteessa matalapalkkaiseen työhön valmiita työvoiman maahanmuuttajien virrat säästävät vakavasti. Ja mitä tehdä, kun robottien käyttöönoton taloudellinen vaikutus vierastyöntekijöiden alalle yhdellä hienolla hetkellä painaa kaikki kustannukset? Jo nyt Kiva-robotit, joita Amazon-jättiläisellä on yli 50 tuhatta, ovat melkoisesti korvaamassa vähän koulutettuja varastotyöntekijöitä. Me Venäjällä voimme muuten olla vielä rauhallisia tässä suhteessa - maassa on vain 10000 teollisuusrobotti 1 176 työpaikkaa kohden. Mutta Yhdysvalloissa tämä luku oli 305, Japanissa 531 ja Koreassa yleensä XNUMX.
Kiva-robotti Amazonin valtakunnassa
Sen lisäksi, että automaatio syrjäyttää työntekijöitä teollisuusyrityksistä, se luo toisen hyödyn - useiden välittäjien eliminoitumisen tuotteen valmistajan ja sen kuluttajan välillä. Yandex.Taxi-esimerkki on silmiinpistävin vahvistus tästä - kokonainen ryhmä koordinaattoreita, johtajia ja lähettäjiä lensi putkeen, mikä nosti merkittävästi palvelun keskimääräisiä kustannuksia.
Opi uudella tavalla?
Täydellisen automaation aallon lähestyessä meitä on aika miettiä, mitä taitoja lapsemme tarvitsevat. Muuten, Chicagon yliopiston pedagogiikan professori Benjamin Bloom ajatteli tätä paljon aikaisemmin (50-luvulla). Hän ehdotti kuuden henkisen (kognitiivisen) tehtävän asettamista nousevaan järjestykseen monimutkaisuuden ja kysynnän mukaan: muistaa, oppia, soveltaa, analysoida, arvioida ja luoda. Toisin sanoen klassinen postulaatti "koulussa ahmiminen ratkaisee kaiken" osoittautui virheelliseksi viime vuosisadalla. Tällä hetkellä trendin huipulla lasten pitäisi pystyä eristämään järjestelmän osat ja kuvailemaan, kuinka osat liittyvät toisiinsa ja kokonaisuuteen. Seuraavalla tasolla on kyky arvioida, eli tehdä omat arvionsa ulkoisten tai sisäisten kriteerien perusteella. Lopuksi tärkeimpänä nähdään kyky luoda jotain pohjimmiltaan uutta, määrittää uuden rakenteen komponentit, yhdistää olemassa olevia osia uuden luomiseksi. Itse asiassa näille kolmelle pilarille tulevaisuuden koulutusta pitäisi rakentaa. Ainoa kysymys on, miten?
Jätetään uusien koulujen luomisen ongelmat opettajien huoleksi ja mietitään, mitä muuta uudet futurologit valmistavat meille lähitulevaisuudessa työmarkkinoilla. Esiin nousee tarve inhimilliselle mielikuvitukselle, joka toistaiseksi ylittää koneen mielikuvituksen useilla suuruusluokilla. Ja oletetaan, että tietokone ei koskaan tule samanarvoiseksi tämän luokan henkilön kanssa. Siksi pelien, videoiden, musiikin, käsikirjoituksen ja kaiken muun alalla voit helposti etsiä "lämmintä" paikkaa jälkeläisillesi. Lisäksi odotetaan kysyntää ammateille, joissa robotiikka ei voi korvata ihmisten välistä viestintää. Esimerkiksi opettaja, mentori, mentori, valmentaja (kutsu sitä miksi haluat) ei koskaan poistu trendistä. Samalla oppimisprosessin syvä yksilöllistäminen tulee esiin. Tunnetko tutoreiden nykyajan tarpeen? Nämä ovat ensimmäisiä merkkejä tulevaisuudesta.
Ihmiskunnan keskimääräinen elinajanodote kasvaa hitaasti mutta varmasti. Tässä suhteessa odotamme kokonaisen vanhuksille suunnatun palvelusektorin kehittymistä. Se on suunnilleen sama kuin nyt kokonaiset yritykset työskentelevät lasten edun eteen.
Nyt kuvailtujen ongelmien yhteydessä pohditaan vakavasti mahdollisuutta ottaa tulevaisuudessa käyttöön ehdoton perustulo (komea stipendi), jolla taattaisiin kaikkien yhteiskunnan jäsenten perustarpeet. Eikä tämä ole työttömyysturva - Suomessa 1 alkaen 2017 työttömälle maksettiin 2000 euroa kullekin, kun taas maksut eivät loppuneet henkilön työllistyessä. Pitkälle menevässä versiossa harkitaan jopa ihmisen koko tietoisuuden uudelleenjärjestelyä: nyt hänen ei tarvitse huolehtia rahan ansaitsemisesta, ja vapautunut aika käytetään viestintään, muiden auttamiseen, nautintoon ja itsensä toteuttamiseen.
Tulevien sukupolvien koulutuksen pääsuuntauksena tulisi kuitenkin olla tällaisten lineaaristen ammattien ("elämän asiat") hylkääminen, mikä lopettaisi tulevan uran. Ihmisen tulee pystyä rakentamaan nopeasti ja tehokkaasti uudelleen, löytämään uusia käyttömahdollisuuksia potentiaalilleen ja itsensä toteuttamisen alueille. Yksinkertaisesti sanottuna he erottivat mainospäällikön - hänestä tuli bloggaaja. Ja kun hän uuvutti itsensä Youtubessa, hän kouluttautui nopeasti uudelleen ja alkoi suunnitella asuinrakennuksia. Ja nykyaikaisen koulutuksen on vain löydettävä työkalut näiden "yleisten" taitojen muodostamiseen.